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北魏孝文帝出行图 小结：北魏孝文帝改革的影响 选修一 第三单元 北魏孝文帝改革 孝 文 帝 民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透，是民族之间的自然融合。民族融合既包括少数民族汉化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中国历史上的进步现象。 由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族，因此历次民族融合均以汉族为核心发生。 概念阐述 1.从经济角度讲，民族融合就是少数民族 经济农耕化的过程； 2.从习俗角度讲，民族融合就是少数民族 汉化的过程； 3.从政治角度讲，民族融合就是少数民族 政权封建化的过程 概念解读 古代民族融合的实质 从整体社会发展角度讲，就是少数民族封建化的过程。 * * 野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。 ——《马克思恩格斯选集》第二卷第70页 单元结构 第1课 改革迫在眉睫 ---孝文帝改革的背景 第2课 北魏孝文帝的改革措施 ---孝文帝改革的内容 第3课 促进民族大融合 ---孝文帝改革的影响 第三单元 北魏孝文帝改革 第1课 改革迫在眉睫 （北魏孝文帝改革的背景） 第三单元 北魏孝文帝改革 课程标准: 了解北魏孝文帝改革的背景 一.改革的可能性 ---北魏崛起并统一黄河流域 1.北魏的崛起： 源于东北鲜卑族拓跋部 →魏晋之际游牧于山西、内蒙 →东晋时建立代国，不久为前秦所灭 →淝水之战后再度崛起并不断发展 骑在马背上的民族 2.北魏的发展： A 背景： B 表现： 386年，拓跋珪重建代国，改国号魏，史称北魏 398年，拓跋珪迁都平城，次年称帝，是为道武帝 C 影响： 前秦瓦解，北方再次陷入分裂和战乱 使北魏历史发展进入新时期 3.北魏统一黄河流域：（439年，拓跋焘） 意义： ①初步结束西晋以来北方分裂割据局面 ②创造了北方相对稳定的社会环境，促进了社会生产的发展 ③促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合 ----统一是历史大势所趋 ----稳定是发展的前提 政治： 经济： 文化： 解散部落组织，实行编户； 仿汉制设官； 重用汉族儒生，完备国家机构 计口授田，劝课农桑 兴办太学，学习汉族先进文化 一.改革的可能性 ——北魏早期汉化改革的奠基作用 1.改革人物和措施： ——拓跋珪改革 2 影响： 畜牧经济为主的游牧生活 农业经济为主的定居生活 国家机构日益完备，为孝文帝改革奠定基础。 二、必要性——矛盾尖锐，必须改革 1、阶级矛盾尖锐 一是在政治上实行宗主督护制 二是在赋税制度“纵富督贫，避强侵弱” 由北魏政权制度建设的欠缺所造成 北魏的行政体制 农民 宗主 北魏政权 “每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”:在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。 民族歧视和压迫的政策导致民族矛盾激化 “北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。” ——谢灵运 拓跋贵族盘剥导致阶级矛盾激化并引发起义 2、民族矛盾尖锐 二、改革必要性： 阶级矛盾和民族矛盾激化，导致北魏社会动荡不安，改革势在必行。 　　 “千古第一后” 听政20年间，主持了前期改革，为孝文帝全面改革奠定了基础。 培养孝文帝，使他具有浓厚的汉文化，为他推行全面和彻底汉化奠定了基础。 文明皇后（冯太后） 三、推动力——个人因素 1 冯太后临朝听政，积极推动学习汉族先进文化 , 孝文帝深受影响。 2 孝文帝精通汉族文化 问题1 冯太后在孝文帝改革中发挥了怎样的作用？ 问题2 孝文帝为什么能在之后的改革中学习汉族先进文化？ 孝文帝认识到改革的必要性： 要巩固统治（改革目的），就必须学习汉族先进文化，借鉴汉族封建国家的统治经验，改革鲜卑族落后的统治方式。 小结：孝文帝改革背景： 1.可能性 北魏崛起并统一黄河流域，社会环境安定，社会生产发展，民族融合的加强，为改革奠定了基础。(前提) 北魏早期汉化改革的奠基作用 2.必要性 民族矛盾和阶级矛盾激化，导致北魏社会动荡不安，改革迫在眉睫。 3.个人因素 冯太后积极学习汉族先进文化，孝文帝深受影响(推动力) 第2课 北魏孝文帝的改革措施 课标要求：归纳北魏孝文帝改革的主要内容 探究的主要问题 1 孝文帝改革的主要内容有哪些？ 2 孝文帝为什么要迁都洛阳？ 改革内容： 一、改革前期：冯太后主持，创建新制度 主要措施： 1、制定官吏俸禄制，整顿吏治； 2、推行均田制； 3、设立三长制； 4、实行新的租调制 改革目的： 实现封建