(周晓玲)四年级上语文学科电子教案编写.docVIP

（人教版）四年级 观潮 课型 精读课文 课时 2 首次备课人 周晓玲 二次备课人 周晓玲 教 学 目 标 知识与技能 1．认识7个生字，会写13个生字。 2．有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观。 3．搜集有关钱塘潮的资料，了解大自然的神奇 过程与方法 感受钱塘江大潮潮来之前、 潮来之时、潮过之后的景象，学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。 情感态度价值观 通过学习，使学生了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景观，激发他们的爱国主义感情。 重点 理解生字新词和有感情地朗读课文， 教 具 难点 感受钱塘江大潮的壮观 . 幻灯片 教 学 程 序 二次备课 第一课时 一、导入新课 1．启发谈话。 2．课件播放钱塘江大潮录像。 二、学习新课 （一）初读课文，读准字音。 1．同桌对读生字词。 2．抽读生字卡，师正音。 （二）导学课文，理解字词。 1．学习第3自然段，结合句子理解字词，并指导朗读。 ①听师朗读第3自然段，勾出带有生字的词语。 ②读后提问。 ③理解词语：人声鼎沸。 ④总结学法：（小黑板出示）。 2．用同样的方法学习4．5自然段中的生字新词（2分钟）。 ①同学们还有哪些生字新词不能理解？ ②师答疑。 3．同桌互相检查这些生字新词是否都理解了。 4．教师抽查并总结。 （三）析字形，写生字。 1