诗经卫风氓教学计.docVIP

《?诗经·卫风·氓》教学设计 教学目标 1.? 识记课文中出现的通假字，特殊句式，其他实词及常用熟语。 2.? 分析故事情节，领悟主人公的情感;理解赋、比、兴表现手法在诗歌中的作用， 3.? 感受古代灿烂的文化，思考古今爱情观的不同。 重点难点 1.??感受女主人公的形象。 2.??古典诗歌中的艺术表现手法在诗歌中的表达效果。 教学方法 1.??诵读法：反复诵读，体会女主人公的情感变化。 2.???讨论法：从故事情节，女主人公的心理变化来讨论男主人公的形象的二三其德；从诗中找出诗经赋比兴的用法及其效果讨论。 教学时数：2课时 教学过程 一 导入 《诗经》中有大量反映爱情，婚姻的作品。 如：《诗经·邶风·静女》 静女其姝(shū)，俟(sì)我于城隅(yú)。爱而不见（xiàn），搔首踟(chí)蹰(chú)。 静女其娈(luán)，贻(yí)我彤(tóng)管。彤管有炜(wěi)，说(yuè)怿(yì)女(rǔ)美。 自牧归(kuì)荑(tí)，洵(xún)美且异。匪(fēi)女(rǔ)之为美，美人之贻。? 静女其姝(shū)，俟(sì)我于城隅(yú)。爱而不见（xiàn），搔首踟(chí)蹰(chú)。 静女其娈(luán)，贻(yí)我彤(tóng)管。彤管有炜(wěi)，说(yuè)怿(yì)女(rǔ)美。 自牧归(kuì)荑(tí)，洵(xún)美且异。匪(fēi)女(