湘教版思品八上《感悟生命》教案.docVIP

初 二 年级 思 品 学科学教导航 课题 感悟生命 课型 预习课 教学目标 懂得生命的可爱、可敬、可贵 重点 生命是可爱的、可敬的、可贵的 难 点 生态危机与人类不友好地对待其他生命的关系 总课时 1 教具准备 备课时间 主备人 审核人 一、预习导航： 1、生命是可爱的，因为可爱，生命更加 不同的生命以 展示自己，为世界增添一份美丽。 2、生命是可敬的，地球上得每个生命都是 不同物种之间的样貌差别更为明显，也正是这种差别才呈现出世界上物种的 3生命是宝贵的：生命是宝贵的，每个生命都来之不易 生命是宝贵的，每个生命都顽强 ；生命是宝贵的，生命只有一次，一旦失去就 。 4世界因各种生命的存在而 。 我们生活在地球上，有各种各样的动物、植物和微生物。各种生命体 相互依存 。 家长检查签字： 二、课堂抽测 二、课堂抽测 三、教师精讲： 四、学生活动 专题一、 没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草从不寂寞从不烦恼你看我的伙伴遍及天涯海角春风呀春风你把我吹绿阳光呀阳光你把我照耀河流呀山川你育哺了我大地呀母亲把我紧紧拥抱”妈妈：“好呀！都说野味营养丰富，小孩吃啦还长得快呢。”小明说：“不行，穿山甲是国家保护动物，法律禁止我们吃受保护的野生动物，否则就是违法行为。” (1)你赞成谁的观点？ (2)如果你支持小明的观点，那么，除了小明的理由外，你还有什么理劝说小明的爸爸妈妈?（可以从人与自然关系入手） 五、巩固练习 1、我们生活的地球上，有动物、植物，也有微生物。各种生命体相映成趣，相互依存，相互制约，世界因各种生命的存在而丰富多彩。这告诉我们（ ） ①人的存在不是孤立的，人类是地球生物链中的一环 ②我们不能以敌对的态度对待其他生命 ③人类是大自然的主宰，也是大自然的看护着 ④人类和其他生命是朋友，共同分享着地球 A、①② B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 2、白居易在《赋得古原草送别》诗中写道：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。这主要说明 （ ） A、生命是顽强的 B、生命是脆弱的 C、白居易热爱生命 D、白居易热爱自然 3、地球上的生命是丰富多彩的，人类是自然界的一部分。下列与自然界相处你认为正确的是 （ ） A、随手折断花草树木 B、看见小动物，一脚踩死 C、小明把受伤的小鸟放归大自然 D、亮亮很喜欢萤火虫，晚上抓了很多放进瓶子里 4、为什么说人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护着？ 备注： 课后反思 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料