湘教版美术七上第八课《门》教案1.docVIP

主备人：孙天军 备课组长签字： 学科主任审核签字： ? 课 题 第课 门（2） 学 习 目 标 1.情感目标：以门的文化含义为切入点启发学生的理性思考，探索门所蕴含的深刻的人文思想。并通过对文学、历史、音乐、民俗、绘画、建筑中门的形象的理解，增强学生的综合审美感受力。 2.能力目标：通过对古代皇宫的门、现代家庭居室的门、西北窑洞的门、江南农家的门、云南大理白族的门、哈萨克族的门等不同时代、不同地区的门的风格特点的赏析和比较，激发学生学习建筑的兴趣，加深对建筑所蕴涵的历史、文化内涵的欣赏和理解， 3.知识目标：引导学生设计一个有一定主题和文化蕴意的门，培养学生的自主、探索、创新能力，抒发内心强烈的审美感受。 重 点 难 点 重 点: 设计一个有趣的门。 难 点: 具有一定的艺术性和文化含义。 教 法 选 择 讲练结合 课 型 新课 课 前 准 备 课件 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 2课时 教 学 课 时 2课时 备 课 总 数 第课时16 课 堂 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 一、 组织教学 师生问好，教师准备好关于门的设计参考图。 二、 复习导入 门是技术和艺术的结合，有着深厚的文化积淀。 三、 讲授新课 1、 分组交流、展示学生的调查结果， 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 推选优秀作业全班展示。 2、 课堂活动： 分组设计一个有趣的门，画出草图并写出设计说明，要求有一定的艺术性和文化含义。（校门、家门、书柜门、园林门等种类和形式不限） 注：可以参考教师的图片资料进行改造和创新。 四、 小结 习作展示，相互评价，完成课本第33页的评价表。 五、 资料库（补充课本第9页资料库） 1、汉字中的“门” 2、补充图片 （1）凯旋门 （2）校门 （3）寺庙山门 4、 关于门的成语 5、关于门的文章 六、 教学反思 教师巡回指导 教师小结 分组交流展示学生的调查结果 分组设计 相互评价、习作展示 作 业 布 置 收集有门的有关图片、文字及基本知识 教 学 札 记 ? 等 级 评 价 （A/B/C/D） ? 检 查 签 阅 第 周， 应备 课时 实备 课时，共 课时 ? 评价： 时间： 签查（盖章）： 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料