湘教版四年级下册《多梦的季节》2_1WORD版教案.docVIP

1.多梦的季节 教学目的： 　　　1.学会10个生字，还能正确读写“繁茂、雏鹰、遨游、旋涡、多梦、沉默”等词语。 　　　2.有感情地朗读课文，并背诵课文。 　　　3.理解课文内容，体会我们这个多梦的成长季节的心情——对未来充满好奇、充满疑惑、充满幻想…… 　　　4.通过学习这篇课文，体会得到全诗所表达的思想感情，并积累好词佳句。 　　 教学重点、难点： 　　　　体会诗歌所表达的思想感情、感悟天真、烂漫、多梦的童年丰富的内心世界。 　　 教学时间：两课时 　　 教学过程： 第一课时 　　一、导入新课 　　　1.听歌曲《童年》，谈谈听后的体会。 　　　2.师：是呀，每个人都会有自己的童年，那么什么是童年，童年都有哪些特点呢？我们通过学习课文《多梦的季节》来体会体会。 　　二、初读课文。 　　　1.生自由朗读课文。 　　　2.指名谈谈短文主要讲述的内容。 　　　3.出示词语 　　　　　哼着　繁茂　遨游　雏鹰　曾经　哗哗　沉默　旋涡　谜 　　　4.指名学生认读 　　　5.以不同方式认读词语 　　三、再读课文，学生质疑 　　　1.课文一共分为几节，再读课文，做上标记。 　　　2.通过这次朗读你有什么发现？ 　　　3.对文中有哪些地方你不明白的？ 　　　4.学生质疑。 　　四、总结。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案