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湘教版音乐五年级上册《长白山下的歌谣》教学设计整理
长白山下的歌谣
课时：二课时
课型：综合课
教材分析：（略）
第 一 课 时
教学过程：
一 听音乐进教室
二 学唱新歌
1 听赏歌曲《嗯嘿呀》，学生听录音谈感受
2 教师范唱歌曲，学生评议教师的歌唱
3 学生跟钢琴顺唱歌曲
4 教师住句学唱歌曲，并重点教唱个别难把握的乐句
5生跟师完整的演唱歌曲
三 处理歌曲
1 师生探讨歌曲的情感
2 学生自己讨论并逐句处理歌曲
3 听歌曲感受自己的处理
四 创造活动
1 学生根据歌曲的情境，自己编排故事情节
2 学生分组表演
3 师生评议
第 二 课 时
教学过程：
一 听音乐进教室
教师在钢琴上弹奏《大长今》歌曲，学生各自做着喜欢的动作进教室
二 欣赏乐曲
1 初听乐曲《阿里郎》学生谈感受
2 根据乐曲情绪自编动作并展示
三 音乐活动
模仿朝鲜长鼓舞的动作
四 欣赏与跟唱歌曲
1 初听乐曲《道拉基》
2 学生熟悉歌词
3 跟乐曲顺唱歌曲
4 教师带唱歌曲
5 渗透勤劳的意识
6 跟伴奏齐唱歌曲
五 教学延伸
实用精品教案 优秀学习教案
实用精品教案 优秀学习教案
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