湘教版音乐六年级下册《粤桂飘香》教学设计.docVIP

粤桂飘香 《落水天》 通过学唱《落水天》，让学生熟悉广东客家山歌的风格特色，感悟乡音之美，并了解人民的生活带有浓郁的地方风情。 1、结合两个版本《旱天雷》的欣赏，感受广东音乐的特点，认识广东音乐中常用的乐器，知道广东音乐是中国传统器乐丝竹乐的一种。进而能逐步关注中国民族音乐，感悟中国民族音乐文化是源远流长，并在不断发展的。 欣赏《旱天雷》 （一）??? 完整欣赏广东音乐《旱天雷》 问题：你听到了哪几种民族乐器的音色？乐曲的情绪怎样？ （二）??? 学生回答 （三）??? 视唱乐曲的主题，感受乐曲所表现的人们在久旱逢甘霖时欢欣的情绪。 （四）??? 聆听弦乐四重奏《旱天雷》 说明：对比欣赏两个不同版本的《旱天雷》，进一步感受广东音乐的特点，同时感悟中国民族音乐文化是源远流长，并在不断发展的。 1、指导学生用明亮、圆润的声音，自信而有表情地演唱歌曲，学会歌曲《什么结子高又高》。提高合唱能力。 ? 教学重点 1、演唱学会歌曲《什么结子高又高》 教学难点 1、能完整而有表情地演唱歌曲《什么结子高又高》 2、注意声部间的和谐效果，结尾处的唱音尽力保持气息的支托。 活动与练习、欣赏、歌曲处理 ? 教学过程 一、组织教学 学生进教室后安定情绪，使之进入上课状态。师生问好。 二、课前练习 （一）歌曲《槟榔树下摇网床》? （二）模击节奏 方法：让学生自练后再进行模击。? （三）按要求演唱下面的歌曲（内容略） 1、老师用轻柔、优美的声音将全曲唱一遍。 2、让学生谈一谈对这首歌曲的看法（通过欣赏老师演唱，你产生了什么联想，好象看到了什么景象？） 3、学生看谱唱词。 4、学生讨论对这首歌的情绪处理与力度处理。 5、引导学生分别用两部轮唱和三部轮唱的形式演唱，并感受歌曲意境，同时感受歌曲卡农的乐趣。 （四）组织学生欣赏《壮乡春早》? 四、课堂小结，下课。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案