牛津苏教一上《Unit 10 What colour》（第一课时）教案.docVIP

（苏教牛津版）一年级英语上册教案 Unit 10 What colour（第一课时） 教学目标： 1. 能听说、认读yellow、red、green、blue、brown这些表示颜色的单词,发音正确。 2. 能听懂特殊疑问句What colour?并能根据情况用It’s…回答，语音语调正确。 3. 通过开展同伴学、小组学等向学生进行学习方法的渗透，同时培养学生合作精神。 4. 运用评价手段，鼓励学生大胆运用所学的英语，激发学生学英语、用英语的兴趣。 教学重难点： 重点：能听、说、认读五个颜色单词。 难点：鼓励学生在生活中大胆运用所学英语。 教学准备： 1. 教师准备红、黄、绿、蓝、棕五色彩笔及相应的单词卡片、磁带、放音机、彩虹图一份、无色彩虹图每组一份。 2. 学生准备红、黄、绿、蓝、棕五色彩笔及文具。 教学过程： 一、Warm up / Revision 1. TPR.（Show me your pen/pencil/English book/crayon…） 2. Enjoy an English song“Who is wearing yellow today？”，让学生尝试跟唱，用中文解释“Who is wearing yellow today？”。 二、Presentation （一）教学yellow 1. 卡片出示，学生跟读，将卡片贴在黑板上。 T: Ok, now please look here. What colour? Ss: Yellow! T: Yes, it’s yellow. Please read after me. Yellow. Ss: Yellow. T: Who is wearing yellow today？Stand up, please. 带领学生指着说yellow。 （二）教学red T: Who is wearing red today？Oh，I’m wearing red today. 带领学生指着说red. Ss: Red!（开火车读） T:（卡片出示，学生跟读，将卡片贴在黑板上。）Please read after me, red. T: Who can show me something red？（中文解释） Ss:…… （三）教学green T:（师出示英语书） This is my English book. What colour is it? （卡片出示，学生跟读，将卡片贴在黑板.） T: Read one by one，纠正发音。 （四）教学blue T: Ok, now please look at the sky. What colour? Ss: Blue. T: Read one by one. （四）教学brown T: Who is wearing brown today？Oh，I’m wearing brown today. 带领学生指着说brown. Ss: Brown!（开火车读） T:（卡片出示，学生跟读，将卡片贴在黑板上。）Please read after me, brown. T: Who can show me something brown？（中文解释） Ss:…… 三、Practice 综合拓展 四、Homework 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案