牛津苏教一上《Unit 10 What colour》（第三课时）教案.docVIP

（苏教牛津版）一年级英语上册教案 Unit 10 What colour（第三课时） 教学目标 ： 1. 能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确，理解词义，语调自然。 2. 能用What colour？并用It’s…进行对话交流。 3. 会说歌谣A cat and a dog. 教学内容： 1. 对话 2. 词汇：Yellow Red Blue Green Brown 教具：一个五彩魔术盒，彩色绳，花瓣似的色片。 教学过程： Step1：师生互致问候。 T: Hello, Good morning, boys and girls! Ss: Hello, Good morning, Miss Wu. Step2: 句型“What colour? It’s…”操练。 T: First, Let’s play a game, Ok? 1）玩捉迷藏游戏引入句型，教师蒙住眼睛，走进学生中问：What colour？请学生回答 It’s…（三次以上） 2）T: Next, Let’s talk。 示范：双人活动。 Step3: 复习单词 T: Let’s stop! Now well, look, I have red coat. How nice! Again. Do you like red? What colour? Again. 1）复习yellow red blue green brown 依次出示彩色花片（组成一朵花）学习单词。分全班—男孩—女孩—小组读。 T: well, Now, Let’s play another game, Ok? 2）教师指色片，学生读单词。 Step4: 复习巩固。 T: Well, This game with colours. Guess what am I holding? It’s a Magic box. 1）出示彩盒。 T: Open the box, it’s a Magic rope. Guess first what colour? 2）请学生猜颜色说对单词，即拉出同色的绳子。 猜对了就欢呼“Yes”，猜错了，就说“No, sorry”。 T: At last, now look. 3）将绳子系在椅子两边，走钢丝。 教师示范，走到什么颜色上，学生齐读单词。 请一名学生来走，剩下的学生读。 Step5: 学习歌谣。 Step6: Homework. 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案