牛津苏教五上《Unit 4 Halloween》教案3篇.docVIP

苏教牛津版五年级英语上册教案 Unit4?Halloween 课 题：Unit4?Halloween?第二课时 教材类型：牛津版????所属学科：英语5A（五上）???? 教案内容： 教学目标：1. 能听说读写单词 candle, chicken , duck, horse, pig, work , evening.能听懂会说，会读日常交际用语We like doing… 2. 能听懂，会读，会说，会写Do you like …Yes, I do. No, I dont.What do you like? I like … 3. 理解句型：I dont work on Saturdays and Sundays. 并理解：work, Santurday, Sunday的意思。 教学重难点： ?能正确理解并运用对话进行交流。 教学准备： 录音机，多媒体课件，面具（虎，兔，鸭，鸡，马，猴）南瓜，蜡烛。 教学过程： A:复习： T:拿出面具： Do you like masks? Ss: Yes, I do. No, I dont. 拿各种实物反复练习，巩固这个句型。并引出新内容。 B: 新授： 1．通过上面句型的复习引出词汇：chicken, duck, horse, pig. 运用多种方法反复拼读这些四会单词。 2．利用新词汇，和面具练习句型： What do you like? I like …. 采用： pair work, group work.然后 open say. 3.学习Read the passage. 1) 让学生听录音，理解内容。 老师根据文字内容提问： What Mikes parents do on Sundays? What Helen and Mike like to do? 2)听录音跟读passage. 3)指导朗读，并抽读几个学生。 C. Assignment: Copy four skilled words and sentences. And read the passage five times. 教学反思： ☆教学调整☆ 苏教牛津版五年级上册英语 Unit 4 Halloween 第课时 The Sixth Period（第六课时） 一、教学内容： 复习及完成学习手册中的本单元练习 二、教学目标： 1通过复习，能熟练掌握本单元所学的单词。 2通过复习，能熟练地在情境中运用本单元所学的句型和日常交际用语。 3熟练完成本单元学习手册中的练习。 三、教学重、难点： 通过复习，巩固本单元的知识点，达到熟练运用。 四、课前准备： 1教具准备：录音机、磁带；实物；图片等。 2教学准备： 复习本单元所有知识点，准备本节课检测。 3板书准备：课前板书好课题Unit 4 Revision 五、教学过程： Step 1. Warm up 1Sing English songs: 教师组织各小组进行英语歌曲的拉歌比赛。 2Everyday English: 本节课教师可以给学生确定话题：Say something about your family，以巩固上节课所学内容。 Step 2. Revision 1利用图片和实物进行问答练习，复习本单元所学单词和句型。 2Dictation：听写本单元要求四会掌握的内容 3情境表演：要求学生根据教师提供的情境自编会话进行表演。 a) 周末爸爸妈妈带我去玩具店买玩具 b) 朋友要过生日我和小伙伴一起去买礼物 c) 马上要过万圣节了，小明和小芳准备去东西布置party Step 3. Practice 1听力练习二：在进行了上面的练习后，可以安排学生完成《学习手册》中听力部分练习二的内容。 2听力练习一：先指导学生看图，然后听录音，完成《学习手册》中的练习一的内容。 3书面练习一：教师出示投影片，引出《学习手册》中书面练习一语音部分的单词，进行发音比较，然后指导学生完成练习。 4书面练习二：教师出示图片与学生进行问答练习，如Do you like ... ?What do you like? 建议教师结合《学习手册》书面练习二的图片进行练习，然后让学生在小组内讨论完成。 5书面练习三：教师先组织学生进行讨论，如：What can the ducks do?What do the monkeys like? What does the cat need? What does the horses like? What can the birds do ? What can you do ? 等，然后组织学生完成《学习手册》中书面练习三的内容。 6书面练习四：教师将全班学生分成六个小组，将书面练习四的六张图片分别贴在黑板上，要求每个小组