牛津苏教英语四年级全册教案-上册.docVIP

课 题：Unit4?第一课时 教材类型：牛津版????所属学科：英语4A（四上）????主备教师：徐燕????备课时间：2007-9-26?14:31:30????浏览人数：2 教案内容： 教学内容： A Read and say . 教学目标： １．能正确地听、说、读词语in English ,do ,you ,like ,don’t .love ,a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll . ２．能正确地运用对话中的日常交际What’s this /that in English ?It’s a puppet .Do you like puppets ?及其它回答Yes ,I do /No ,I don’t . ３．初步认识名词单、复数的基本形式。 教学过程： 一、Warm up 1.Greetings . 2.Sing a song 《Perhaps 》 3.Free talk .可以让学生利用前几单元句型连锁进行对话练说。 二、Presentation and practice . A.介绍生词a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll . 1.拿出实物，指着实物说It’s a puppet ,Say “a puppet”,学生跟读单词数遍。 2.同法教授单词a puzzle ,a kite和a doll .把课前准备的玩具逐一展示给学生。 B介绍句型What’s this /that in English ?It’s … 1.复习this和that的用法。指着自己的玩具说This is a …示范数遍后请学生介绍他们所带的玩具This is a …,此时教师模拟玩偶的声音指着学生的玩具说That is a … 2.教师指着自己的玩具，问What’s this in English ?模拟玩具的声音回答It’s a … 替换不同的物品，示范问答。 3.请学生用自己的玩具问What’s this in English ? 其他的人回答It’s a … 4.同法教授句型What’s this in English ?It’s …并板书。 C? Have a rest . Listen : a rhyme《Fly ,fly my kite 》 三、Read and say . A? 出示本文挂图，请学生看图并留意听对话录音，学生听录音两遍后，告诉他们接下来会听到一些跟课文内容有关的句子，要他们正确判断这些句子是否与对话内容相符。 1.YangLing is in Nancy’s home. 2.YangLing and Nancy like puppets . 3.They like kites . 4.YangLing and Nancy like puzzles . 5.They don’t love dolls. B? 让学生听对话录音，然后模仿跟读。 四、Consolidation . 教师将单个小玩具或文具用品放在手中或包中，与玩偶示范表演对话： T：What’s this …??? P: It’s a …(猜) （如果玩偶猜对了，教师继续问） T: Do you like this…? P: Yes ,I do .I love… T: Here’s a …for you . P: Thank you very much . 一、Assign homework . A.听录音，朗读和表演对话。 B.根据所学对话内容自编小对话。 板书设计： ?Unit 4? I like… a puppet a puzzle?????? What’s this /that in English ? a kite?????? It’s a puppet . a doll????? Do you like puppets ? love?????? Yes ,I do /NO ,I don’t . ☆教学调整☆ 教学反思： 课 题：Unit4第二课时 教材类型：牛津版????所属学科：英语4A（四上）????主备教师：徐燕????备课时间：2007-9-26 14:32:35????浏览人数：3 教案内容： 教学内容： B? Look,read and learn . C? Work in pairs . G3 Say a rhyme . 教学目标： １．能正确听、说、读、写单词a car ,a bus ,a bike ,a kite . ２．能正确听、说、读单词a balloon ３．能正确听、说、读、写句子What’s this /that in English ?及其回答It’s a … ４．能诵读歌谣Fly ,fly my kite . 教