第三单元第六课时：巩固练习.docVIP

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2017-06-09 发布于上海
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第三单元第六课时：巩固练习.doc

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第三单元第六课时：巩固练习整理

第六课时：巩固练习教学内容：完成练习十九的第8～13题。教学目的：使学生进一步熟悉应用题的数量关系，提高分析和解答应用题的能力；进一步培养学生的转化能力，发展学生的思维。教学过程：一、复习。 1．练习十九的第8题。说一说画有横线的算式的意义。 2．用含有字母的式子表示。食堂有大米X千克，面粉的重量是大米的倍，面粉有多少千克？大米和面粉共有多少千克？让学生回答。如果把“面粉的重量是大米的倍”改为“面米的重量是大米的”，再让学生口答上面的问题。 3．练习十九的第9题。让学生口答。指名说一说是怎样知道的。小结：两个数之间的各种分数关系和比的关系可以互相转化。二．指导练习。练习十九的第10题。启发学生思考：先求甲桶油漆（6.25千克）的是多少，再求比甲桶油漆的少0.5千克是多少，也就是乙桶油漆重多少千克。练习十九的第11题。引导学生想：把这条路全长看作单位“1”，先求第二天修多少米，再求这条路全长多少米。练习十九的第12题。让学生注意审题，弄清数量关系，用列方程的方法解答。三、课堂作业。完成练习十九的第13题。精品教案资料精品教案资料