第八章《电功率》二 电功率教案11.docVIP

§8-2、电电功率的概念 难点：理解电功率和电流、电压之间的关系，能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。 三、学习活动 ㈠引入新课：学过了电能和电能表后，谁观察过电能表的转动情况呢？不同时刻、不同家庭的电能表转动得一样快吗？ ? 演示1：在电能表后分别接不同的灯泡，一个上面标有“220V，15W”，另一只灯泡上标着“220V，100W”，接通电源，观察并比较电能表的转盘转动得快慢。 ? 同是灯泡，为什么有的转得快，有的做转得慢呢？电能表的转盘转动得快慢不同，表示电器消耗的电能快慢不一样，为了描述用电器消耗的电能时的这种差别，我们引入一个新的物理量──电功率。（板书课题） ㈡什么是电功率? 1．电能表是用来测量用电器消耗电能的多少的，电能表转得快说明了什么？转得慢又说明了什么呢？ ? ? 电器消耗的电能的快慢我们需要用一个物理量来表示，它就是电功率； ? 2．看课本p42页一、二、三段，思考回答：你发现了什么问题？电功率的单位是什么，工农业生产上大功率的用电器使用的单位是 ，跟瓦的换算关系是 什么是电功率，符号是“ ”；定义是 公式是 式中各字母代表的物理量及其单位分别是什么？ ⒊思考讨论下列问题并回答：若使100W的灯泡通电20s，使15W的灯泡通电1h，是不是还是瓦数大的费电呢？通常讲?100W的灯比15W的灯费电是指什么？ 4．一些用电器的电功率，自己看书，找出功率最大与最小的，比较一下，感受我们身边的一些物体的电功率大小。 ? （二）千瓦时的来历 ?1．大家看这个词，你有什么样的猜想？ ? 自己看书， p43页一、二、三段，思考回答：千瓦时是那个物理量的单位，其含义是什么？ ? 2．课本上的例题：? 变式：变换一些数值，让学生重新计算，或将已知条件变成问题再计算一下。 ? 三、额定功率 1.演示：取一个“36V 25W”灯泡。分别接在 36V、24 V 、40V的电路中观察发光情况，说明了省么问题？ 2．现在我们再看这两个灯泡的差异，一个上面标有“220 V，15 W”，另一只灯泡上标着“220 V，100W”，大家猜测一下，这些标号有怎样的含义呢？ “220V”可能是灯泡的 ，这后面的数字都是 的大小，灯泡的额定功率，即在 下的 功率。 232．额定功率与实际功率有怎样的区别？ 额定功率 实际功率 条件 数目 （四）电功率的测量（12min） 1．根据其定义式P=进行测量。 讨论需要什么器材？测量的步骤有哪些？如何计算等？ （1）器材： 表、 表。 （2）步骤：测出 。 （3）计算公式： （N表示电能表上所标出的每千瓦时的转数） （4）练习：某电能表后只接一个灯泡，测得电能表转盘转10转所用的时间为10秒，则所接用电器的功率是多大？ 2．通过电流和电压测量 （1）电功率与电流、电压间的关系为P=UI。 （2）讨论如何测量，用什么器材，如何计算等？ （3）例题：课本45页例题。 （变式训练，强调三个物理量的计算，特别是电功率的计算，以引出下节课电功率的测量）。 三、当堂训练 1.把两只标有“8V 4W”灯泡和“8V 2W”灯泡串联后接在某一电源上，比和开关后，只有一只正常发光，另一只发光较暗，则发光较暗的灯泡实际功率是（ ） A. 4W B. 3W C. 2W D.1W 2． 物业工作人员来明家收电费，观察明电能表的情况如图所示．然后从记本上查出上月kWh．若按05元／kWh计费，明家本月应缴电费元_____W．若每天待机按20h计算，小明家每月(按30天计)因彩电待机消耗的电能约为__________kW·h。 三、当堂检测 1.甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图4所示，下列说法中正确的是 ( ) A. 甲灯的实际功率一定是25W B. 将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为50W C. 两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 D. 两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大 2.张老师出差时恰逢抄表日，其电能表示数如图5（甲）所示，出差返回时发现家中有一盏60W的台灯亮着，检查其它电器都已切断电源，再查看电能表的示数如图5（乙）所示，则张老师出差的时间长达 A. 2400h B. 14.4h C. 0.24h D. 240h 3.当加在白炽灯两端的电压与其额定电压相比变化不大时，可以认为灯丝的电阻保持其正常工作时的电阻值不变，我们知道，在用电高峰时，尤其是农村，家庭电路的白炽灯泡比正常发