第十二册语文备课写字备课.docVIP

第一课 言、矢、耒字旁 一．教学目的： 1．学习和初步掌握言、矢、食、耒字旁4个字旁的写法。 2．通过临写谈、知、饮、耘4个范字，初步认识这类字的结字规律。 3．培养学生书写能力和良好的写字习惯。 二．教学重点： 矢字旁、食字旁的写法。 三．教学难点： “谈”“饮”二字的结字特点。 四．教学用具准备： 写字专用小黑板，部首与结字的复合卡片、毛笔、白粉笔等。 五．教学过程： 组织教学：检查学习用具准备情况。 谈这学期和本节课的学习任务。 讲授新课 1．教学偏旁。 学生打开教材，看偏旁和偏旁写法提示。教师出示卡片，提问引导：言字旁笔画之间为什么留有空当？矢字旁两撇为什么要竖起来？耒字旁有什么特点？教师用毛笔蘸白粉在米字格小黑板上写。边写边提示运笔方法。 2．教学范字。 分析谈、知、饮、耘4个字的结字特点。教师提问，引导学生思考。如“谈”字，“炎”占字的几分之几？二火重叠为什么上小下大？两个火的捺为什么写法不一样？（重捺者，须有缩有伸），教师边分析边在小黑板上书写示范。 (四)书写练习 教师用复合卡片先引导学生共同书写。如先写言字旁，看卡片上的笔画在什么地方下笔，然后再照卡片写“炎”字。教师指导学生写完这4个范字后，学生再自由书写。 师小结，并指导学生欣赏《九成宫》的谦、饮等字。 作业：临写询、短、等4个字，用钢笔写诚、矣等字。 (七) 课后小记： 第二课 女、石、方、犬字旁 一．教学目的： 1．学习和初步掌握女、石、方、犬4个字旁的写法。 2．通过临写好，砥、族、猛4个范字，初步认识这类字的结字规律。 3．培养学生书写能力和写前认真观察字形的习惯。 二．教学重点： 女字旁的写法。 三．教学难点： 砥、族二字的笔画安排。 四．教学用具准备： 小黑板，范字卡片。 五．教学过程： （一）检查复习 1．提问：上节课学习的都是什么结构的字？（谈字右部大，饮字右部稍大，知字口在下，耘字云在中。） 2．结合学生作业总结书写情况。 3．今天继续学左右结构的字，学习女、石、方、犬字旁写法，导入新课。 （二）讲授新课 1．学生观察范字，师生通过问答对话认识偏旁和结字特点如“好”字，学生经过观察后，教师问：女字旁为什么向右上斜？“子”字右角折怎样运笔？弧弯钩怎样写正？横为什么左细右粗？左右两部分如何呼应？学生回答，教师补充讲解。 2．教师书写示范：边示范边讲解。如“砥”字，随写随讲：石字旁占字的五分之二。“砥”字第六笔是平撇。第七笔是竖要直，，靠近米字格的竖中线，写提折时笔锋先向左下移动，提按转锋，再向右上挑出。写戈钩，起笔藏锋，顿挫后提笔用力向下缓行，有一定曲度，不能直也不能过弯 （三）学生书写，教师巡视。 （四）读帖欣赏《九成宫》的始、砌、房、犹等字。 （五）作业：临写妙、礴、旗、独4字。用钢笔写她、犹等字。 (六) 课后小记： 第三课时 骨、酉、身、革、缶字旁 一．教学学目的： 1．学会骨、酉等5个字旁的写法。 2．认识笔画较多字形较大的特点。 3．掌握髓、醺等5个范字的结构，提高学生的书写和构想能力。 教学重点： 骨、身字旁的写法。 教学难点： 髓、躺二字的结构。 四．教学用具准备： 小黑板，范字卡片。 五．教学过程： （一）提出任务：学5个部首，认识和掌握笔画多、形体大的字的特点与写法。 （二）讲授新课 1．教学部首：学生看教材，对骨、身二字旁重点讲解，进行书写示范。 2．出示卡片，分析范字，书写示范。 髓：提问：左边骨字旁占多大地方？“有”字为什么上提？“走之”怎样写？点落在何处？捺为什么外展？字的三部分笔画是怎样穿插的？整个字给你什么样感觉？ 醺：左右两部分个占多大地方？右部横的距离如何？扁口与两点怎样写？下边四点占多大位置？怎样安排？整个字给你什么样感觉？ 躺：看右边“尚”字的笔画是怎样安排的？这样安排有什么好处？ 鞍：右部“安”字，点为什么要立起？宝盖为什么要小？长横为什么向左右略伸？“安”字下边撇、点如人的两足，怎样摆放？整个字给你什么感觉？ 罐：左右两部各占多大地方？右部笔画怎样安排？ （三）学生书写，教师巡视指导。 （四）总结书写情况并看《九成宫》的体、的特征。 （五）作业：临写骼、配、靴、躯4字，用钢笔写酒、躺、缸、缺4字。 (六) 课后小记： 第四课时 欠、斤、刂、攵、鸟字旁 教学目的： 认识欠，斤等5个右偏旁的特点，会写欣、新等5个例字。 通过观察、分析、临写、欣赏，进行审美教育。 教学重点及教学难点： 欠，鸟及立刀3个字旁的写法。 教学用具准备： 小黑板，范字卡片。 四．教学过程： （一）复习旧课，导入新课。 提问：笔画多形体大的字应怎样写？笔画少的字怎样写？今天学习5个右偏旁和5个范字。范字笔画少的部分，就是要用“疏者丰之”的办法处理。 （二）讲授新课 1．