课外文言文修改版精选
一、解释词语的一般方法: (1)、? 迁移法 例1:去韩而归 《岳阳楼记》:去国怀乡 例2:士卒亡者过半矣 《陈涉世家》:今亡亦死,举大计亦死 (2)、? 组词法 例:素悍勇而轻齐 轻视,看轻(形容词作动词) 唯与外弟萧琛善 友善,友好 (3)、结构、读音、字形分析法 例1:齐军既已过而西矣 向西行军 再如:束断书崩 名词,捆书的(木板) 例2:欲归遗(wèi)母 给 (4)、注释法或猜测法 百里而趣利者蹶上将,五十里而趣利者军半至 趣同“趋”,疾走,追逐 利:有利 成语:一蹶不振。 蹶,倒下 引申:损失 检查方法:带入文中“验证”,是否合情合理。 第二,标名(代)词,定主宾。 第三,看虚词,找位置。(虚词往往有固定作用和位置) ①语首发语词:夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今,在它们的前面一般要断开。 三、翻译句子 准确理解文中重要词语是翻译句子的关键,但要想不扣分还要注意以下几点: 1、王之蔽甚矣 大王受蒙蔽很深了。 (准确) 语序 2、韩告急于齐 译句:韩向齐告急 为小门于大门之侧而延晏子 在大门的旁边造了一个小门来迎接晏子. 补充成分,特殊句式 3、问之:“是何以?”曰:
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