粤沪版九上13.3《如何提高机械效率》教案.docVIP

课题：13.3如何提高机械效率 课型：新授课 主备人：李燕婷 上课时间：_____年_____月____日 班别：_____________ 姓名__________________ 学习目标: 知道有用功、额外功和总功的含义，以及它们之间的关系。 理解机械效率，会用机械效率的公式进行简单的计算，会测算滑轮组的机械效率。 知道机械效率总小于1，知道提高机械效率的方法及意义。经历测算滑轮组机械效率的过程，学习测算简单机械效率的方法。 通过学习效率的概念，增强节约意识，提高对科学发展观的认识。 知识重点：对有用功、额外功、总功及机械效率定义的理解 知识难点：同一机械的效率是可变。 教学过程： 学生自学指引： 阅读课本53页至56页，思考完成以下基础检测题（15分钟） （一）、什么是有用功与额外功 1、阅读活动1讨论哪些功是我们需要的有用功，哪些功是不得不做的额外功？ 2、当我们使用机械做功时，有些功是我们__________、____________的功,叫做有用功.记作_______,在这个过程中，动力对机械做的功叫做__________,记作______,实验表明W总总_______W有用(大于\小于\等于),因为在使用机械做功时,必须要克服机械自身部件的重力和摩擦力等做一定量的功,这部分对人们既无利用价值而又不得不做的功,叫做_________,记作_______. 3、在实际使用机械做功时,总功应等于有用功与额外功之__________________,即W总=_______________ (二)什么是机械效率 1、物理学中把有用功W有用与总功W总的比值，叫做__________,如果用表示机械效率,那么_=___________________, 值总_____1,因为______功总是存在的,有用功总小于__________功 2、活动2测算滑轮组的机械效率。 思考：（1）滑轮组工作中的有用功怎样计算？需要测量哪些物理量？ （2）滑轮组的额外功是怎样产生的，是否便宜于测量？ （3）因为滑轮组的额外功不便直接测量，所以，用有用功和额外功之和求总功不方便，那么，还有其他简便的方法测算总功吗？需要测量哪些物理量？ （4）为了求出滑轮组的有用功和总功，进而测出滑轮组的机械效率，除滑轮组外，实验中还需要哪些器材？ 3、提高机械效率有什么意义、提高机械效率有什么方法？ 学检测题点评.抽查基础检测题解答,集体分析点评.(10分钟) 知识拓展：(5分钟) 1、算滑轮组机械效率的实验中，还有其他方法测出绳子移动的距离s吗？ 2、不测出物体上升的高度h和绳子移动的距离s，还能不能计算出滑轮组的机械效率？ 课堂过关检测：（15分钟） 完成课本56页自我评价与作业第2、3、4题。 完成基础知识反馈卡13.3节 课后作业： 必做：完成“堂优化训练”针对训练与同步高效练 选做：“随堂优化训练”的能力提高题 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料