苏教八下《市场新商品调查》教案3篇.docVIP

语文综合实践活动--市场新商品调查活动方案 语文实践活动《市场新商品调查》教案1 作者: 加入日期：07-03-29 综合实践活动 市场新商品调查活动方案 活动目的： 让学生了解社会，了解市场，锻炼交际能力，训练定向组合，分析信息的能力，初步建立一点经营意识。 方案设计： 第一阶段：（准备阶段）一课时 1、学生自主阅读课本内容，初步了解活动内容。 2、教师结合教材内容组织学生研讨，明确调查的方式、内容等。 3、学生自主确立调查专题并自主分组，推选出组长，要求人人参与。 4、各小组讨论并确立各自的调查方案，由组长进行详细分工。 第二阶段：（实施阶段）一课时 1、各小组分头调查。 2、各小组集中汇总整理资料，并进行讨论、研究。 3、各小组组长向老师汇报调查进展情况，教师适时指导。 4、各小组撰写调查报告，准备成果展示。 第三阶段：（成果展示）一课时 各研究小组分别登台向全体同学展示调查成果。 可以用手抄报、图片、调查报告等形式进行展示，应体现该小组的调查过程。 设计说明： 该方案设计充分考虑了学生在活动中的自主性：自主分组，自主推荐组长，自主收集、整理资料。这样，可以最大程度地调动学生参与调查的积极性，确保每位学生参与。活动开展的关键在于过程，不管最终展示的成果如何，只要让学生充分的“动”起来，都可以说是成功的。 八年级下语文综合实践活动之 市场新商品调查活动方案 一、活动目的： 组织“市场新商品调查”活动，可以利用网络，了解当前新商品的大量信息，但是，我们更要求学生走进市场，了解市场，在实践活动中锻炼交际能力，训练定向组合、分析信息的能力，初步建立一点经营意识。 二、课时安排： 3课时 三、教学步骤： 四、设计说明： 该方案设计充分考虑了学生在活动中的自主性：自主分组，自主推荐组长，自主收集、整理资料。关注热点问题，让学生收集、走访、讨论、学习用文字、图表、照片等手段来展示学习成果。 这样，可以最大程度地调动学生参与调查的积极性，确保每位学生参与。活动开展的关键在于过程，不管最终展示的成果如何，只要让学生充分的“动”起来，都可以说是成功。 同时教师也应发挥好主导作用，例：活动的目的、兴趣及方法指导、信息反馈、评价乃至安全性等不可随意。 第一课时（准备阶段） （一）、学生自主阅读课本内容，初步了解活动内容。 1、了解市场新商品销售行情有何作用？ 了解市场新商品销售行情，是企业生产和经营决策的基础工作。 2、假定现在你就是某一生产厂家或商品推销公司的职员，企业主管安排你去作某一种或某一类商品的市场行情的调查，你将怎么做呢？ 3、选择一项你感兴趣或较熟悉的新商品！ Mp3 电视机 果汁饮料 牙膏 4、组成你的市场调查团队！ （1）、自主确立调查专题并自主分组，推选出组长，要求人人参与。 （2）、各小组讨论并确立各自的调查方案，由组长进行详细分工。 （二）教师结合教材内容组织学生研讨，明确调查的方式、内容等。 1、怎么调查？ （1）了解商品用途和适用群体； （2）排出项目，提出问题，设计表格； （3）走访商场，获取信息； （4）写出调查报告，报送有关部门、机构或公司企业。 2、拿出你的市场调查问卷！什么是市场调查问卷？ 市场调查问卷是企业为获取市场信息，针对企业特定的目标市场和目标人群设计的问卷类调查表。市场调查问卷，也就是人们通常所说的采访目录或资料表。 市场调查问卷主要包括以下几方面的内容： （1）标题 标题一般由调查对象、调查内容和“调查问卷”组成，如“××中学学生消费情况调查问卷”。 （2）前言 前言用来说明调查的意义、目的、调查项目、内容以及对被调查对象的希望和要求等。 （3）问卷指导 问卷指导用来引导被调查者解答问卷。 （4）问题 这是调查问卷的核心。也叫题型。 3、写出你的市场调查报告！什么是调查报告？ 调查报告是人们对某一情况,事件,经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告。它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律,并提出相应的措施和建议,是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告,有助于同学们进一步认识社会,参与社会,把所学知识与社会实践结合起来,全面提高自身素质。 撰写调查报告,要做到以下几点: （1）、着力点要明确: 首先,要深入调查,占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。 其次,要认真分析,找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上,要“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”地总结出事物的规律。 再次,要立场正确,观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上,透过现象看本质,对事物作出正确的判断和评价。 最后