苏教版五年级上册《天火之谜》（课后作业）.docVIP

19、天火之谜 一、把下列成语补充完整，并用加点词各造一个句子。 雷电交（ ） 不足为（ ） 无稽之（ ） （ ）为一谈 怒发冲（ ） （ ）喜若狂 安然无（ ） 冷（ ）热（ ） 二、按要求改写句子。 1．雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。（改成反问句） 2．人们习惯地认为，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？（改为陈述句） 三、课文内容填空。 1．富兰克林是 国历史上第一位享有国际声誉的 和 他发明的 ，不但破除了迷信，还使人类避免了雷击灾难。 2．课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开 ，在雷电 交加的天气里进行“ ”的事，赞扬了富兰克林 、 的科学态度，说明只有 、 ， 才能揭开大自然的奥秘。 四、课内阅读。 一片乌云掠过风筝上方，富兰克林（ ）麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这是富兰克林用手指（ ）铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵（ ）。富兰克林欣喜若狂地（ ）：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！” 1．写出下列词语的近义词。 大雨倾盆—（ ） 欣喜若狂—（ ） 骤然—（ ） 2．在括号里填上合适的词语。 3．用“——”画出描写天气的语句，并填空。 富兰克林是在 做“风筝实验”。他冒着这样的危险做实验，你想 这样夸奖他： 4．给这段话取个合适的题目。 五、这些工具是谁发明的呢？想一想，连一连。 电话 发报机 蒸汽轮船 蒸汽机车 飞机 爱迪生 史蒂芬孙 贝尔 莱特兄弟 富尔顿 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案