【2017年整理】三级心理咨询师考试备考冲分练习题及答案.doc

三级心理咨询师考试备考冲分练习题及答案（一） 1.顺利并有效率地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（A） (A)能力 （B）智力 （C）技能 （D）知识 2.直接影响活动效率，使活动顺利进行的心理特征是（A ） （A）能力 （B）智力 （C）技能 （D）知识 3.通过因素分析提出能力群因素说的是（A ） （A）塞斯顿 (B)桑代克 （C）斯皮尔曼 （D）费侬 群因素说。群因素说介于二因素说与多因素说之间，是由瑟斯顿提出的。瑟斯顿认为，人的智力结构既不是桑代克的多种因素之和，也不是斯皮尔曼的G因素和S因素之和，各种智力活动分属于不同的组群，每群中有一个共同的基本因素。经过多年的研究，他发现人的智力共有七种不同的基本因素，即：语文理解、词语流畅、数字运算、空间关系、机械记忆、知觉速度和一般推理能力。最初瑟斯顿认为这七种因素在功能上是各自独立的，因此他根据这七种不同的因素分别设计了测验，但后来测验的结果表明它们之间还存在着一定的相关，也就是说，在这七种不同的因素之外，还有某种次级的普通因素存在。常模(Norm)又称测验常模。一种描述由个体所组成的总体的行为特性的概念，这种总体行为特性的描述一般需借助于测验才能实现。因此常模可以直接地解释成一个总体关于其某一被测量对象(即心理属性)确定的特殊分数分布状态。智力被认为包括三种成分：元成分、操作成分和知识获得成分。其中元成分是用于计划、控制、决策的高级执行过程。操作成分表现在任务的执行过程，负责执行元成分的决策。知识获得成分则是指获取和保存新信息的过程。其中元成分是几种成分中最为核心的成分，所有智力过程都需要它的参与。发展心理学家加德纳提出的“多元智力理论”的基本涵义是每一个人都具有相对独立存在的、与特定的认知领域或知识范畴相联系的多种智力，这些智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。最早的智力测验:法国比奈的智力测验 (1)多血质。感受性低，耐受性较高；不随意的反应性强；具有可塑性和外倾性；情绪兴奋性高，外部表露明显，反应速度快且灵活。 (2)胆汁质。感受性低，耐受性较高；不随意的反应性高，反应的不随意性占优势；外倾性明显，情绪兴奋性高，抑制力差；反应速度快，但不灵活。 (3)黏液质。感受性低，耐受性高；不随意的反应性和情绪兴奋性均低；内倾性明显，外部表现少；反应速度慢，具有稳定性。 (4)抑郁质。感受性高，耐受性低；不随意的反应性低；严重内倾；情绪兴奋性高而体验深，反应速度慢；具有刻板性，不灵活。 3.感受性高、对刺激敏感、反映缓慢、体验深刻持久的气质类型是（D ） （A）胆汁质 （B）黏液质 （C）多血质 （D）抑郁质 4.认为力比多流动的方向决定人的气质为内向型和外向型的心理学家是（C ） （A）弗洛伊德 （B）马斯洛 （C）荣格 （D）华生 瑞士心理学家荣格(C.G.Jung)提出了向性说，把性格分为内向型和外向型。内向型的人把心理活动指向于内心世界，而外向型的人把心理活动指向于外部世界。教养态度是父母对自己孩子在受教育过程中所持有的态度。不同的教养态度会影响到孩子的学习、生活,甚至会影响孩子的心理健康。需求层次理论将人的需求划分为五个层次，由低到高，并分别提出激励措施。 生理需求 级别最低，如：食物、水、空气和住房 以生理需求来激励下属时假设，人为报酬而工作 激励措施：增加工资、改善劳动条件、给予更多的业余时间和工间休息、提高福利待遇 安全需求 也属于低级别的需求，如：人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等 激励措施：强调规章制度、职业保障、福利待遇，并保护员工不致失业，提供医疗保险、失业保险和退休福利 社交需求 属于较高层次的需求，如：对友谊、爱情以及隶属关系的需求 激励措施：提供同事间社交往来机会，支持与赞许寻找和建立温馨和谐人际关系，开展有组织的体育比赛和集体聚会 尊重需求 属于较高层次的需求，如：成就、名声、地位和晋升机会等，对成就或自我价值的个人感觉，他人对自己的认可与尊重 激励措施：公开奖励和表扬，强调工作任务的艰巨性以及成功所需要的高超技巧，颁发荣誉奖章、在公司刊物发表文章表扬、优秀员工光荣榜 自我实现需求 最高层次的需求，如：自我实现，发挥潜能 激励措施：设计工作时运用复杂情况的适应策略，给有特长的人委派特别任务，在设计工作和执行计划时为下级留有余地 个性心理特征是指一个人身上经常地、稳定地表现出来地心理特点，主要包括能力、气质、性格等，是多种心理特征地独特组合，集中反映了人的心理差异。个性倾向性是指决定一个人的态度、行为和积极性的选择性的动力系统。个性倾向性是以人的需要为基础、以世界观为指导的动力系统。直接兴趣和间接兴趣气质是指一个人心理活动的动力特点,即心理活动的强度、速度、稳