苏教版科学六上《搭建生命体的积木》WORD教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小学科学 （搭建生命体的“积木”） 教案背景 1，面向学生： □小学 2，学科：科学 2，课时：1 3，学生课前准备： 查阅关于细胞的资料 教学课题 教养方面：1、2、。教育方面：1、2、 教学方法及教学思路 利用课件，视频等，并创建活动让学生亲身参与，由此来引导学生对问题的思考，并逐步掌握解决问题的关键。本课的设计内容分为以下几个部分： 1、创设情境，导入新课。 2、小组合作，实验探究； 3、观察交流，认识细胞； 4、小组交流，全课总结。 教学过程 教学过程：】/ljnlikeconan/album/item/59c40ffc60a31250a9d3110b.html#】/showtopic.aspx?topicid=59404】/a2_15_24_01300000302433122689240421028_jpg.html 小结：微生物由细胞组成。细胞是构成生物体的基本单位。 （四）探究细胞的形态和功能 1、动、植物表皮细胞比较 2、人体不同组织细胞比较 师：由此可见，细胞的形态多种多样。 它们都起着什么作用呢？ 生：（描述细胞的功能） 师：（举例说明：神经细胞；根细胞） 3、小结：细胞形态多样，功能不同。 （五）了解细胞与生命活动的关系 师：各细胞各司其职，共同维护生物体的生命活动。 1、白细胞杀菌 师：在我们的血液里有一类有着特殊功能的细胞——白细胞。谁能给大家讲一讲白细胞对人体有什么作用？ 生：（讲解）（播放flash动画：白细胞消灭病菌） 【百度视频】/ziliao/edu/1249855293146005.html 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料