苏教版语文九上《飞红滴翠记黄山》说课稿.docVIP

《飞红滴翠记黄山》说课稿 适用年级：苏教版九年级上 适用单元：第一单元 作者姓名：赵新革? 各位专家老师，你们好！今天，我要说课的题目是《飞红滴翠记黄山》。我准备从“教材、教法、学法、教学程序”等几个方面来说： （一）说教材 教材简析： 本单元的中心内容是“自然山川”，着重领略和要求掌握的语文学习方法是“吟哦讽诵”，要求学生能通过吟诵去体会和把握文章所表现出的作者的思想感情。所选的四篇课文都是写景散文。《飞红滴翠记黄山》是一篇解说词。课文通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写,揭示了黄山的独特的美。 教学目标： 知识与能力： 能抓住景物特点，根据写作角度的变化，有序介绍黄山的景色。 过程与方法： 根据文章有关介绍，归纳黄山之美形成的独特原因。 情感、态度与价值观 根据提供的图片，展开想像，为黄山奇石命名并从中体会人类的审美力。 教学重点和难点： 1．理清作者的思路,体会文中作者的感情脉络； 学习变换角度从多方面描写景物的方法。 2. 体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美,提高学生品鉴自然美的能力。 （二）说教法 教学方法： 由于本课是一片解说词，所以我决定本课采用朗读法、讨论法、探究法。 教学手段： 多媒体课件辅助教学 （三）说学法 学习方法： 初中生学习语文，如何在学习中养成一种学习习惯，教师在教学过程中，应该注意方法的渗透与引导，使学生学习上有一个方向，对今后学习有很大的帮助。因此学法上我引导学生采用合作法、讨论法。 （四）说教学程序 新课导入： “五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,这是明代地理学家徐霞客对黄山的赞誉,可见黄山在众山中的地位之高.很多同学没见过黄山的庐山真面目,那我们就先睹为快,欣赏一下黄山的风光片。 新知学习： 一、教学板块之一：词海拾贝 请大家灵活地恰当地运用老师提供的一些词语，运用各种表达方式或修辞手法，撷取某一感受最深的景点，写一段100字左右的赞美黄山的话。 【课件显示】 现场老师组织学生评论。与原文对照。 二、教学板块之二：语段赏析 接下来就请同学们选择自己喜欢的语段作批注；用圈点勾画加批注的方法进行赏析。 ?【课件显示】 现场老师组织学生比较、交流、评价 三、教学板块之三：体会感情 通过大家刚才的赏析点评，同学们对黄山之美又有了进一步的认识。俗话说“题好一半文”，文章题目是“飞红滴翠记黄山”，同学们能根据课文内容说说“飞红”指什么，“滴翠”又是指什么吗？ ?现场老师组织讨论 【课件显示】 （彩显天都峰图片，加背景音乐） （主讲教师与学生同读课文，朗读时可显示日出、苍松等图片） 【课件显示】 1、作者为什么特别青睐黄山的日出和苍松？ ??? 2、从中表现了作者怎样的感情？ （现场老师组织学生阅读、讨论、评价，时间约6分钟） 四、教学板块之四：指点江山 ?黄山如此多娇，引无数英雄竞折腰。“江山如此多娇”是毛主席给它的题词，“风景如画”是朱德元帅对它的赞誉。连我们的江泽民主席也曾为它题诗一首“遥望天都倚客松，莲花始信两飞峰。且持梦笔书奇景，日破云涛万里红。” ?你能用精炼的语言为黄山这座自然文化遗产写一段颁奖词吗？ 【课件显示】 江山如此多娇——毛泽东 风景如画——朱德 请用精炼的语言为黄山这座自然文化遗产写一段颁奖词。 ?《登黄山偶感》 ?江泽民 ?遥望天都倚客松，莲花始信两飞峰。 ?? 且持梦笔书奇景，日破云涛万里红。 课文小结 有一种美丽叫“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，有一种豪情叫“指点江山，挥斥方遒”，同学们，这堂课快要结束了，课后请大家继续带着你的豪情去追逐这份美丽，认真完成作业，今天的课就到这里，再见！ 回顾本节课的要点，并检查教学目标是否达标 ?布置作业 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料