苏教版高中数学（必修3）1.3《基本算法语句》（条件语句）教案].docVIP

第8课时 §1.3 基本算法语句——条件语句 教学目标 （1）正确理解条件语句的步骤、结构及功能，并掌握其结构； （2）能正确地使用条件语句表示选择结构． 教学重点 条件语句的步骤、结构及功能． 教学难点 使用条件语句表示选择结构． 教学过程 一、问题情境 1．问题1：某居民区的物业管理部门每月按以下方法收取卫生费：3人和3人以下的住户，每户收取5元；超过3人的住户，每超出1人加收1.2元．试设计算法，根据输入的人数计算应收取的卫生费？若用（单位：元）表示应收取的费用，表示住户的人口数，则． 具体算法步骤如下： S1 输入； S2 若，则，否则； S2． 流程图如右图所示．．f—then—Else（如图1所示），对应的程序框图为图2。 “条件A”表示判断的条件，“语句1”表示满足条件A时执行的操作内容；“语句2”表示不满足条件A时执行的操作内容；End if表示条件语句的结束。计算机在执行时，首先对If后的条件进行判断，如果符合条件A，则执行Then后面的语句1；若不符合条件A， 则执行Else后面的语句2。 问题1中的选择过程用条件语句可以表示为： Read Print 我们把步骤“”称为“Then”分支，步骤“”称为“Else”分支．为了醒目和便于阅读这些分支一般缩进书写． 四、数学运用 1．例题： a和b，将较大的数打印出来的算法，写出伪代码，并画出流程图．解： 算法： S1 输入a,b； S2 ab，则输出a，否则输出b．例2．1.1 m，则无需购票；若身高超过1.1 m到不超过1.4 m，可买半票；若超过1.4 m，应买全票．． ； S2 如果，那么免费乘车；否则，如果，那么购买半票乘车；否则，购买全票乘车． 流程图： Read If Then Print 免费乘车 Else If Then Print 半票乘车 Else Print 全票乘车 End If 说明：从本例可以看出，条件语句“If—then—Else”可以嵌套．，如果大于100，就将其输出”的算法的伪代码．Read n If n100 Then Print n End If End 说明：本题中的条件语句是“行If语句”，前面的是“块If语句”．例3．已知函数，试写出计算值的一个算法．Read x 流程图： If x0 Then y←1 Else If x=0 Then y←0 Else y← End If Print y 2．练习：，如果不为0，则输出，否则，重新输入．10 Read x 20 If x=0 Then Goto 10 30 Else 40 Print 1/x 50 End If 60 End 五、回顾小结： 1．． 课外作业： 课本．课本4页 习题1.2第2、3、5题． 精品教案资料 精品教案资料 否 是 满足条件？ 语句1 语句2 （图2） If 条件A then 语句1 Else 语句2 End if （图1） If Then Else End If 伪代码： Read a,b If ab Then Print a Else Print b End If End 开始 输入a，b ab 结束 Y N 输出a 输出b 开始 开始 结束