语文版八下《细柳营》教学实录.docVIP

《细柳营》教学实录 试教教师：077班12号张武华 记录小组：077班第五小组 记录人：李丹、古旋、邹情香、徐丹红、唐冰銮、周丽兰、林妙芝 组织人：周丽兰 【教学实录】 师：在我们中国五千年文化星光璀璨的历史上，有许多闪耀的将领，那么同学们有没有自己喜欢的将领呢？生：关羽、张飞、赵云、常遇春。师：呵呵，都是三国的将领，看来这位同学对三国很熟悉呀。请问其他同学有没有自己喜欢的将领呢？生：苏武、岳飞。师：苏武不是将军，是将领。师：在汉景帝二年，吴王刘濞联合其他六国王发动七国之乱。在这个时候，汉景帝启用周亚夫，汉文帝在临终的时候对汉景帝说国家在为难关头可以任用周亚夫，而周亚夫也仅仅用时三个月就平定了七国之乱。那么周亚夫是一个怎样的人呢？答案就在课文里面。师：我们前面学过为人民服务，毛泽东引用司马迁的一句话是：人固…学生齐声：人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛。（板书课题、作者）师：司马迁，字子长。西汉伟大的历史学家，文学家。在司马迁写就史记过程中，发生了一件影响他命运的事。那就是李陵事件。李陵带领三千兵马讨伐匈奴，遇上匈奴的单于主力三万人马，但是匈奴的单于并不能打败李陵，于是他就调左右贤王的兵马一起合击李陵，他们的兵马加起来有十一万。但是李陵仍然没有战败。就在这个时候，李陵被人出卖了。这个人是李陵部队的一个叛徒，他跟匈奴说李陵的弩没箭了。弩是弓箭的一种，一次可以连发5支。叛徒把这个情报跟匈奴说了以后，李陵最终战败了，投降了匈奴。汉武帝知道了后非常愤怒，就问下面的大臣有什么意见，下面的大臣都支支唔唔，汉武帝就问司马迁有什么意见。司马迁说李陵是国士，是西汉最出色的将领，他投降匈奴应该是暂时的，日后会回来报效国家的。汉武帝认为司马迁帮李陵说话，一怒之下就判决司马迁死罪。当时的人面对死刑有三种选择。一种是拿钱赎罪，一种是接受宫刑，宫刑就是把一个人变成一个人。古代的太监都是接受宫刑而变成另外一种人。还有一种就是接受死刑。但是这个时候司马迁已经开始写史记了。他又没有钱赎罪，所以他只能忍辱负重接受宫刑，最终写下究天人之际，通古今之变，成一家之言的伟大著作。鲁迅称之为史家之绝唱，无韵之离骚。（拿出小黑板）师：史记是第一部纪传体通史，何为纪传体通史呢？师：在西汉以前，史书都是以时间为顺序记载的。就像国语，战国策。师：史记分为十二本纪，十表，八书，三十世家，七十列传。那什么是书，本纪，表，世家，列传？本纪就是记录皇帝的，如果我们今天要记录毛泽东就叫做毛泽东本纪，邓小平就叫邓小平本纪。表是各个历史时期的大事记，书是记载典章制度、天文、水利、历法等各方面的情况。世家是先秦诸侯国的兴旺史和汉朝杰出功臣的传记，列传是历代不同阶层，不同类型的特殊人物的传记。师：现在我们来学习，请同学们默读课文，注意生字词。师：请一位同学读第一段。同学学生齐读：（读课文的第一段）师：请同学们注意一下“祝兹侯”的兹和“军棘门”的棘。请第二位同学读第二段。同学。学生齐读：（读课文的第二段）师：读得很好。请注意第二段的生字词彀，“都尉”的“都”读dū不是dōu，诏，辔，揖，胄字，比较一下胃，胄上面突出来了。第三段的曩字，是读nǎng 比较难写。师：请同学翻译第一段。该怎么翻译呢？里面有很多名词、将士…同学来翻译一下。生：汉文帝第六年，匈奴大规模侵入边境。于是就任命刘礼为宗正作为将军，驻军霸上；任命祝兹侯徐厉为将军，驻军棘门；任命河内太守周亚夫为将军，驻军细柳，来防备匈奴。师：大是大规模的意思；军作名词的时候是军队的意思，动词是驻军的意思。下面老师翻译一次：汉文帝继位之后第六年，匈奴大举侵入边境。于是任命宗正刘礼做将军，驻军霸上；让祝兹侯徐厉做将军，驻军棘门；让河内太守周亚夫做将军，驻军细柳，这样来防备匈奴。师：请一位同学翻译“上自劳军”至“天子之诏”，第二位同学翻译“居无何……”到最后。同学你来翻译第一部分。生：皇上亲自犒劳慰问军队，到了霸上和棘门的军营里，直接驰马进入毫无阻挡，将领都恭侯迎送。到细柳军，将士身披铠甲，拿着兵器，拉满弓箭。天子的先头护卫到，不给进军营大门。护卫说：“皇上快到了。”守门军士说：“我们将军有令，在军中只听将军号令，不听天子号令。”师：勇气可嘉。翻译的可以。请大家注意将以下骑的骑在这里是读jī。骑在读jī的时候是指所乘的马；读qí的时候是指骑马的意思。（板书）“吏被甲”的被字是读pī同披；锐字是指带着尖锐武器的士兵，使动用法，这里是拿着锋利的意思；诏，老师刚才说过诏就是皇帝说的话。下面老师翻译一遍。师：汉文帝亲自劳军，经霸上、棘门军，车驾直接驰入，毫无阻挡，将领都恭侯迎送。到细柳军，将士身披铠甲，手持兵器，弓箭。天子的先头护卫到，不给进军营大门。护卫说：“皇上快到了。”守门军士说：“我们将军有令，在军中只听将军号令