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- 2017-06-12 发布于北京
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发展生产 满足消费 教学目标展示: 1、理解生产决定消费,消费反作用于生产 2、了解社会再生产过程的四个环节 3、懂得大力发展生产力的意义与要求 导入新课 思考1:你能否举出更多类似的例子,谈谈现代化的科技产品与服务对我们的生活消费产生了什么样的影响?同时归纳出生产在社会生活中起何重要作用? (学生分组讨论) 情境5:万“车”竞发 思考2:面对如此壮观的场景,你是否思考过这种“车轮上的消费”对社会生产活动会产生什么样的影响?(学生分组讨论) 思考3:结合图表和亲身感受,说说我国生产发展还有哪些重大成就? 思考4:谈谈近年来你自己家庭生活的变化,国家和家庭生活变化的根本原因是什么?(学生分组讨论) 材料一:习近平总书记要十二届全国人大一次会议闭幕式上讲话时指出,实现中国梦,一要走中国道路,二要弘扬民族精神,三要凝聚中国力量 材料二:2013年3月25日,习近平主席在访问坦桑尼亚时的讲话中指出:我国的经济总量虽然已经跃居世界第二位,仅次于美国,但按13亿人人均计算,只排在世界90多位。 材料三:展示一些西部贫穷落后的乡村情景,我国的经济发展区域严重不平衡。 村料四:我国人均受教育年限低,劳动力素质不高,只是人口大国,还不是人力资源强国。 结合书本知识并适当拓展 要大力发展生产力: (1)牢牢扭住经济建设这个中心 (2)实施科教兴国战略,推动科技进步和创新 (3)把教育事业摆
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