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从头再来--刘欢昨天所有的荣誉已变成遥远的回忆勤勤苦苦已度过半生今夜重又走入风雨我不能随波浮沉为了我致爱的亲人再苦再难也要坚强只为那些期待眼神心若在梦就在天地之间还有真爱看成败人生豪迈只不过是从头再来昨天所有的荣誉已变成遥远的回忆勤勤苦苦已度过半生今夜重又走入风雨我不能随波浮沉为了我致爱的亲人再苦再难也要坚强只为那些期待眼神心若在梦就在天地之间还有真爱看成败人生豪迈只不过是从头再来心若在梦就在 姓名 总分 班名 校名 语文 文数 英语 政治 历史 地理 文综 任洁 538 1 137 113.5 109 115 78 68 54.5 200.5 宋晨阳 519 2 249 102.5 98.5 117.5 77.5 60 63 200.5 朱少宁 518 3 252 113.5 111 121 66 55.5 51 172.5 孙婉琪 515.5 4 278 109 90 130 81 52 53.5 186.5 孔令毅 513.5 5 292 100 100 104 75.5 64.5 69.5 209.5 王龙梅 512.5 6 299 107.5 94 116.5 83 59.5 52 194.5 李鹏飞 511 7 313 110.5 99 112 75.5 72 42 189.5 王红丽 509 8 325 116.5 88.5 124.5 73 52 54.5 179.5 刘文哲 506.5 9 342 108 87 123 73 63 52.5 188.5 曹钰滢 505.5 10 348 123.5 101.5 116.5 66.5 49.5 48 164 姓名 总分 班名 校名 语文 文数 英语 政治 历史 地理 文综 前500名进步学生 任 洁240---137宋晨阳369-249 朱少宁352—252李鹏飞396--313 孔令毅470--292李玉婷462—383 杜 莹510—460施晨珂661—477 段义柯695—491常志敏562-496 王红丽384--325 退步明显同学 孙婉淇、刘文哲、王龙梅、 任晓璇、张洁、杨浩东等 一本生与其他班对比 15:6人 16:4人 17:5人 18:4人 33:5人 34:1人 37:3人 38:4人 35班1人 面对我们的成绩和竞争对手,我们应该怎么办? 为高考而战 为梦想而战 断箭 不相信自己的意志,永远也做不成将军 亮剑 相信自己的实力,永远都是成功者 春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军,儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个箭囊,其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说:“这是家袭宝箭,配带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。” 那是一个极其精美的箭囊,厚牛皮打制,镶着幽幽泛光的铜边儿,再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢,贪婪地推想箭杆、箭头的模样,耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过,敌方的主帅应声折马而毙。 果然,配带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,完全背弃了父亲的叮嘱,强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭,试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭,箭囊里装着一只折断的箭。我一直刳着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗,仿佛顷刻间失去支柱的房子,轰然意志坍塌了。结果不言自明,儿子惨死于乱军之中。 拂开蒙蒙的硝烟,父亲拣起那柄断箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永远也做不成将军。” 把胜败寄托在一只宝箭上,多么愚蠢,而当一个人把生命的核心与把柄交给别人,又多么危险! 温馨提示:自己才是一只箭,若要它坚韧,若要它锋利,若要它百步穿杨,百发百中,磨砺它,拯救它的都只能是自己。 所以:亮剑 在刚刚结束的考试中,有的同学发挥不错, 取得了理想的成绩;有的同学却发挥失常,感觉 到强烈的挫败感。无论这次考试的结果如何,同 学们都要看到,这只是高考前的一次“演习”,是 为了让大家更了解自己的“作战水平”而特意设置的 “模拟战场”。同学们的目标是高考,“模拟”的意义 在于提高,它应该是加油站,而不是终点站。 每位考生都应对试卷进行认真分析,找到自己有待提高的方面,这样才能更有针对性地进行复习。怎样分析试卷呢?建议从以下方面着手: 首先,找到差距,看看自己在考试中本应能拿到多少分,实际取得多少分,两者的差距就是你的提升空间。 第二,分析差距产生原因,看是知识方面的不足,还是解题技巧的欠缺,抑或是由于粗心大意。 第三,根据分析结果制定学习计划,以便在今后的复习中重点弥补。 第四,三轮复习开始了,扎扎实实走好每一步,多向老师请教,每天
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