青岛版九年级上《用公式法解一元二次方程》WORD版导学案.docVIP

用公式法解一元二次方程 学习目标 1．使学生理解一元二次方程的求根公式的推导过程。 2．引导学生熟记求根公式并理解公式中的条件 3．使学生能熟练地运用求根公式解一元二次方程。 学习重点： 1．掌握一元二次方程的求根公式。 2．熟练地运用求根公式解一元二次方程。 学习难点： 求根公式的推导 教学过程 （一）复习引入 我们学过了一元二次方程的两种解法，它们是 1．直接开平方法： 2．配方法：（提问步骤） （二）探索新知 1.学生尝试用配方法推导一元二次方程的求根公式: 2．交流讨论：分析公式的特点，记忆公式。 3．例题学习 例1、解方程 （学生自主解答，教师点拨） 小结：方程满足一般式，确定、、后代入求根公式，即可求出方程的根。 例2、 解方程 （小组交流合作完成） 小结：方程不是一般式，先化为一般形式后再求方程的根。 例3、解方程 （自主完成，小组交流） 小结：方程的二次项系数为负数，通常先把它化为正数，再求根较好，而且＜0可以用算术平方根的意义得到方程没有实数根。 4．反馈练习 （1） （2） （3） （4） （学生先练习，老师后点评） （三）课堂总结： （1）要牢记一元二次方程的求根公式 （2）利用求根公式求一元二次方程的根的步骤： ①化方程为一般形式 ②确定方程中的、、的值 ③算出的值 ④代入求根公式求方程的根 （3）求根公式是在时求方程的根，如果＜0时，则方程在实数范围内无解。 （四）拓展练习 （1）用公式法解方程得到方程的根是 。 （2）已知能使的值等于的值的值是 。 （3）若代数式与的值是互为相反数，则的值为 。 （4）关于的一元二次方程的常数项为0，则关于的一元二次方程的一般式为 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案