青岛版数学一上《小小运动会》教学设计.docVIP

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2017-06-10 发布于上海
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青岛版数学一上《小小运动会》教学设计.doc

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青岛版数学一上《小小运动会》教学设计整理

小小运动会 20以内进位加法和退位减法的综合练习教学目标： 1. 复习20以内数的进位加法、退位减法，提高学生的计算能力。 2. 综合应用20以内数的进位加法和退位减法的知识解决问题，进一步巩固本单元所学知识。 3. 能够正确地解决问题。预习要求：掌握进位加法、退位减法的计算方法。教学过程：研以小组为单位交流预习结果。以9+7 14-9 为例交流进位加法、退位减法的计算方法。展以小组为单位展示预习结果。可以多指几个小组展示。生1：可以数数；生2：可以用凑十法；练（课件展示）看谁算的又对又快 8+4= 9+7= 11-3= 13-9= 5+9= 4+7= 13-4= 13-4= 15-7= 使学生进一步巩固进位加法、退位减法的计算方法。 2、以男女生比赛的形式提高计算兴趣。男：9-6 5+6 9+5 15-9 女：8+3 7+6 4+8 11-5 3、看图写算式先让学生看图列出算式再交流。练习本题时，让学生根据已学的知识独立地列出算式，通过小组交流，加强对多方面知识的巩固。 4.理解题先让学生看图，理清图中所包含的种种信息。然后根据信息独立解答后，让学生进行交流，对比1、2小题是怎样解决的。四、测培养学生提问题、解问题的能力。帽子6元篮球9元作文书8元本子4元彩笔 1.你能提出什么问题？ 2.小飞买1个练习本和1盒彩笔，一共用了 11元，1盒彩笔多少元？ 3.小丽拿10元钱买了1个篮球，应找回多少元？全课小结通过今天的回顾整理，你又有什么收获？最新精品教案实用教师课件资料最新精品教案实用教师课件资料 9 + 7 =