青岛版数学九上4.5《三角形的内切圆》学案.docVIP

4、5三角形的内切圆 【知识链接】 1、确定圆的条件有哪些？ 2、什么是角平分线？角平分线有哪些性质？ 3、左图中△ABC与⊙O有什么关系？ △ABC是⊙O的 三角形；⊙O是△ABC的 圆 圆心O点叫△ABC的 心。 【学习目标】 1、通过作图操作，经历三角形内切圆的产生过程； 2、通过作图和探索，体验并理解内心的性质； 3、类比三角形内切圆与三角形外接圆，进一步理解三角形内心和外心所具有的性质； 【学习过程】 一、三角形的内切圆 1、：李明在一家木料厂上班，工作之余想对厂里的三角形废料进行加工：裁下一块圆形用料，且使圆的面积最大。应该怎样画出裁剪图？ 探索： （1）当裁得圆最大时，圆与三角形的各边有什么位置关系？ （3）怎样确定圆心，确定圆心之后如何确定圆的半径？ (4)．你能作出这个面积最大的圆吗? （尺规作图） 2、三角形内切圆的有关概念 （1）定义：和三角形各边都 的圆叫做三角形的内切圆，内切圆的圆心叫做三角形的 ，这个三角形叫做圆的 三角形。 （2）性质：三角形的内心是三角形的三条 的交点，它到 的距离相等。 内心和各顶点相连，则连线 各内角。 对应训练： 分别画一个直角三角形和一个钝角三角形，作出它们的内切圆。 思考：一个三角形有几个内切圆，一个圆有几个外切三角形？ 二、三角形内心性质的应用 典例剖析； 在△ABC中，∠ABC=50°，∠ACB=75°，点O是内心，求∠BOC的度数． 练习： 1、在△ABC中，∠A=68°，点I是内心。求∠BIC的度数。 2、在△ABC中，∠A=68°，点O是内心。求∠BOC的度数 3、求底边长60cm，腰长50cm的等腰三角形的内切圆半径 三、三角形的内切圆和三角形的外接圆的类比： 图形 ⊙O的名称 △ABC的名称 圆心O的名称 圆心O确定 “心”的性质 ⊙O叫做△ABC的 圆 △ABC叫做⊙O的 三角形 圆心 O叫做△ABC 的 心 作两角的 线 内心O到三边的距离相等 ⊙O叫做△ABC的 圆 △ABC叫做⊙O的 三角形 圆心 O叫做△ABC的 心 作两边的 线 外心O到三个顶点的距离相等 四、挑战自我 见课本P131 （你能独立完成吗？） 练习：△ABC中，∠C=90°，BC=3,AC=4,求这个三角形的内切圆的半径。 【归纳小结】本节课你学到了什么？说说看。 【课堂检测】 1.给出下列命题：任一个三角形一定有一个外接圆，并且只有一个外接圆；任一个圆一定有一个内接三角形，并且只有一个内接三角形；任一个三角形一定有一个内切圆，并且只有一个内切圆；任一个圆一定有一个外切三角形，并且只有一个外切三角形．其中有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2. 正三角形内切圆半径r与外接圆半径R之间的关系为（ ） A．4R=5r B．3R=4r C．2R=3r D．R=2r 3.如图，O内切于，切点分别为．已知， ，连结，那么等于（ ） A. B. C. D. 【作业布置】 延伸性作业： 如图，点I是ABC的内心，线段AI的延长线交 ABC的外接圆于点D，交BC边于点E．求证：ID=BD 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案 _ _ _ _ A _ B _ C D O A F C B E