青岛版数学四上信息窗1 《计算器》教学设计2.docVIP

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2017-06-10 发布于上海
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青岛版数学四上信息窗1 《计算器》教学设计2.doc

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信息窗1 计算器第2课时一、谈话导入引入新课谈话：：向右移 M＋：记忆加法键（加上屏幕上数值并独立记忆） M－：记忆减法键 MR：叫出记忆式总值 MC：记忆式清除 GT：总和计算学生自由谈，互相补充。二、创设情境巩固练习 ……这样的数叫回文数。（3）按照上面的办法试一试，你能得到回文数吗？ 29 85 68 164 369 758 （学生借助于计算器快速的计算，寻找规律，小组交流集体订正） 5.计时比赛（教科书第28页第2题）（1）比赛，规定时间谁算得又对又快。（2）根据调查统计数据，你想说些什么？三、总结评价最新精品教案实用教师课件资料最新精品教案实用教师课件资料