鲁教版必修四《情采》教案及练习.docVIP

一.?本周教学内容：?????《情采》?1.?《文心雕龙》是一本什么样的著作？?答：中国文学批评专著（之祖）。??2.?何谓“情”？何谓“采”？?答：情：文章的思想感情；也就是内容。采：文章的文辞藻采；也就是形式。??3.?本文的主旨何在？?答：说明作品内容和形式的关系（应该是情采并重的）。??4.?刘勰认为优美的辞藻应该怎样（必须含有哪些特质）？?答：（1）反映纯真的感情；（2）反映正确的思想。??5.?刘勰认为怎样才足以表现作品的精彩内容？?答：使用优美的辞采。??6.?本文属于何种文体？?答：骈文（论说文）。??7.?“水性虚而沦漪结，木体实而花萼振”句中，何者属“情”？何者为“采”？?答：（水性）虚、（木体）实，属“情”；沦漪、花萼，为“采”。??8.?虎豹与犬羊的同异为何？?答：情（鞹）同采（文）异。??9.?“犀兕有皮，而色资丹漆”句中，何者属“情”？何者为“采”？?答：（犀兕有）皮，属“情”；（色资）丹漆，为“采”。?10.“镂心鸟迹”、“织辞鱼网”的意义为何？?答：前指构思，后指写作（作文、写文章、写作文章）。??11.?“镂心鸟迹”、“织辞鱼网”各使用何种修辞？?答：借代。用典（前者典出许慎《说文解字》〈叙〉；后者典出《后汉书》〈蔡伦传〉）。??12.?“立文之道”有三是指什么？?答：形文，声文，情文。??13.?五色、五音、五情，与黼黻、韶夏、辞章六者，何者属“情”？何者为“采”？?答：五情属“情”；五色、五音为“采”。黼黻、韶夏、辞章皆为“作品”，表面有“采”，里面有“情”。??14.?“丧言”、“常言”各指何义？?答：丧言指居丧时之言；常言指平常时之言。??15.?丧言不文的“文”，与常言未尝质的“质”各指何义？?答：文：采；质：情。??16.?“美言不信”是什么意思？?答：美丽的话（言辞）不可靠（真实）。??17.“五千精妙”是何种表现？?答：采。美（非弃美）。??18.?“辩雕万物”与“艳乎辩说”有何异同？?答：异：前者记叙，后者论说。同：皆有文采过乎华丽（辞藻过于修饰）之病。?19.?孝、老、庄、韩四家的著作，在情采上刘勰对它们的评价各是如何？?答：孝、老：情采兼具（文质附乎性情）；庄、韩：文胜乎质（华实过乎淫侈）。??20.?文采如何控制？?答：择源于泾渭之流，按辔于邪正之路。??21.“铅黛所以饰容，而盼倩生于淑姿”句中，何者属“情”？何者为“采”？?答：铅黛，属“采”；淑姿，为“情”之先存，则将无所附丽矣。??22.“文采所以饰言，而辩丽本于情性”句中，何者属“情”？何者为“采”？?答：文采、辩丽，属“采”；言、情性，为“情”。??23.?“铅黛所以饰容，而盼倩生于淑姿”、“文采所以饰言，而辩丽本于情性”两句的意义为何？?答：一篇文章里面，文采（形式）虽然重要，但是相较之下，情性（内容）似乎更为重要。?24.?试以“情”、“采”二字分析“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅”句中的“情、经、辞、纬、理”等语词的归属。?答：情：情、经、理。采：辞、纬。??25.?怎么知道“诗人”（诗经的作者）是“为情而造文”的？?答：“盖风雅（即诗经――此为“借代”的修辞）之兴，志思蓄愤，而吟咏情性，以讽其上”。?26.?“诗人”（诗经的作者）“为情而造文”的目的何在？?答：讽其上。“辞人”（汉代赋家）“为文而造情”的目的何在？?答：鬻声钓世。?27.?怎么知道“辞人”（汉代赋家）是“为文而造情”的？?答：“诸子之徒，心非郁陶，苟驰夸饰，鬻声钓世”。??28.?（1）“为情造文”的作品有何特色？（2）“为文造情”的作品有何毛病？?答：（1）要约、写真；（2）淫丽、烦滥。?29.“远弃风雅，近师辞赋”的作品，其毛病何在？?答：（体）情（之制日）疏，（逐）文（之篇愈）盛。??30.?“志深轩冕，而泛咏皋壤”与“心缠几务，而虚述人外”的作品，同样都是患了什么毛病？?答：虚假、不真、无情。??31.（1）“桃李不言而成蹊”说明了什么道理？（2）“男子树兰而不芳”说明了什么道理？?答：（1）有实存也；（2）无其情也。?32.“依情待实”与“述志为本”两句中的情、实、志等语词，都是指什么而言？?答：情。?33.?“联辞结采”的目的何在？?答：（将欲）明理。??34.?为什么要“衣锦褧衣”？答：因为“恶文（纹）太章（彰）”。?为什么“贲象穷白”？?答：因为“贵乎反本”。??35.“设模以位理，拟地以置心”句中，何者属“情”？何者为