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101中学坑班2012年暑期五升六第二讲钟表上的数学问题 一、知识点 “时间就是生命”。自从人类发明了计时工具——钟表，人们的生活就离不开它了。什么时间起床，什么时间吃饭，什么时间上学……全都依靠钟表，如果没有钟表，生活就乱套了。 时钟问题就是研究钟面上时针和分针关系的问题。其关键点有：①钟面的一周分为60格；②分针每走60格用时60分钟，这段时间时针正好走5格，所以分针速度为1（格/分），时针速度为（格/分），分针每走（分），与时针重合一次；③时钟问题经常围绕着两针重合、两针垂直、两针成直线、两针成多少角度提出问题。因为时针与分针的速度不同，并且都沿顺时针方向转动，所以经常将时钟问题转化为追及问题来解。在初始时刻需追赶的格数追及时间（分钟），其中，为每分钟分针比时针多走的格数。 也常用角度数来描述分针与时针的速度：　　分针每分钟旋转的速度： 360°÷60＝6° 　　时针每分钟旋转的速度： 360°÷(12×60)＝0．5° 　　在钟面上总是分针追赶时针的局面，或是分针超越时针的局面。这里的转动角度用度数来表示，相当于行走的路程。 时钟问题主要有以下几种类型： ①追及问题； ②快慢表问题.（解题思路：⑴按照行程问题中的思维方法解题；⑵不同的表当成速度不同的运动物体；⑶路程的单位是分格（表一周为60分格）；⑷时间是标准表所经过的时间；） 二、例题分析 例1 时针和分针在