10二泉映月教案.docVIP

10二泉映月 授课时间：2016年4月1日 教学目标：1、知识目标：正确认读本课10个要求会认的生字：锡、涓、淙、沧、搀、坎坷、倔、抒、强。 2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第五自然段。通过描写时间的词语，理清文章的表达顺序，整体把握课文的主要内容。 3、情感目标：联系课文内容，理解文中所描写的月夜景色和《二泉映月》琴曲意境灯具段所传递出的情感。感受阿炳创作的艰辛，学习他热爱音乐、敢于同命运抗争、追求美好理想的精神。教学重点：体会阿炳的坎坷经历，了解阿炳创作《二泉映月》的过程。 教学难点：理解《二泉映月》的丰富内涵，表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。 教学资源：课件 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 一、播放《二泉映月》，导入新课。 　　1、同学们，喜欢欣赏音乐吗？为什么？(音乐能抒发人的思想感情，陶冶人的性情……)今天这节课上，王老师想先播放一段曲子，请同学们仔细聆听，用心体会，听完后谈谈第一感觉。 　　2、播放乐曲《二泉映月》(节选) 　　3、谈谈听完乐曲后的感受 　　(悠扬、婉转、悲伤、深沉、优美、高昂……) 　　4、了解曲名 　　同学们，你们知道这首曲子叫什么名字？ 　　板书课题：二泉映月 【设计意图】欣赏《二泉映月》这首曲子，欣赏的时候闭上眼睛，边听边用心去感受。欣赏完谈听后的感受后，为课文的