11《邓稼先》教案.docVIP

　　　　 11、《邓稼先》教案（4课时） 第一课时 一、了解目标 1、简单了解作者杨振宁和课文记叙的主人公邓稼先 2、了解本文的文章体裁 3、朗读课文，整体感知课文内容 4、概括每部分段意，理清各部分之间的内在联系 二、自主学习 板块一 了解作家作品 1、了解作者杨振宁 1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍华裔物理学家，与李政道同获1957年诺贝尔物理学奖。1980年又获Rumfoud奖，1986年获自由奖和国家科学技术奖章，1993年获美利坚哲学学会颁发的本杰明·富兰克林奖章，1994年又获费城富兰克林学院颁发的鲍威尔科学成就奖。他是第二次世界大战后涌现出来的一代杰出物理学家中在理论和实验两方面都有影响的物理学家之一。 邓稼先，1924年出生在安徽省怀宁县一个书香门第之家，1935年考入崇德中学，与比他高两班且同是清华大学院内邻居的杨振宁结为最好的朋友，1941年考入西南联合大学物理系，1947年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不到两年，年仅26岁便获博士学位，人称“娃娃博士”。1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，冲破美国的重重阻挠，毅然回国。同年（1950年）10月，邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。1958年参与并领导中国原子弹的研制