13只有一个地球教案.docVIP

　　　　　　　　　　　　第一课时 一　、情境导入，揭示课题 　1 (多媒体课件播放地球美景，配以优美舒缓的音乐，将学生带入一个清新美丽的境界，感悟地球的美，激发学生对地球的热爱，为本课学习奠定良好的情感基础) 搜索：星空灿烂浩瀚宇宙（第一个视频）师：我们先来欣赏一段视频。　 师：在茫茫的宇宙中有一个美丽的星球，那里充满了生命的活力。 他就是 —— 生：地球!师：对，地球是我们共同的家园，是人类成长的摇篮，而且我们只有一个地球。这就是我们这节课要学习的新课文。齐读课题2 书写课题， 师：请同学们迅速地浏览课文的第一段，看看课文里是怎样赞美 地球的。二、检查预习　师：下面我还要检查同学们的预习情况。看屏幕。　　 1课件演示：　　 贡献裹着宇宙慷慨恩赐滥用目睹渺小资源枯竭晶莹透亮 一叶扁舟群星璀璨 2先理解带点的字，再解释词语：　　 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。　　 生：渺，是细小。渺小，就是小的意思。　　师：再用同样的方法解释下列词语。　　 居住遨游扁舟枯竭　　师：请同学们相互说说。　　 （学生相互说词语的意思）　　师：请同学们认真思考一下：理解这些词语时，有没有规律可寻？　　生：这些词语前后两个字的意思相近，我们在解释这些词时，可以用其中的一个字的意思来解释它。 师：再看下面的一组