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一、重要的历史转折——十一届三中全会 阅读课本第一目《重要的历史转折》完成下列问题: (一)背景 ⑴: ⑵: ⑶: (二)转折: 1、时间: ⑴政治: 2、内容 ⑵经济: ⑶思想: 3、意义: 二、邓小平理论 阅读课本第二目完成蓝色字体的内容: (一)形成的条件:1/2/3/(教材P101找出) (二)形成过程 A、酝酿准备: B、初步形成: C、成熟并形成体系: ① ② D、确立: (三)邓小平理论的内容:a、b、c、d、e、f、g (四)历史意义: 二、邓小平理论 (二)形成过程 1、酝酿准备:十一届三中全会 2、 初步形成:十三大提出社会主义初级阶段理论和“一个中心、两个基本点”的基本路线。 3、成熟并形成体系:①1992年春,邓小平的“南方谈话”,阐明了社会主义的本质,标志着邓小平理论成熟并形成体系。②十四大确立了建立社会主义市场经济体制的目标。 5、确立为党的指导思想:1997年中共“十五”大 三、“三个代表”的重要思想 阅读课本第三目完成蓝色字体的内容: (一)背景: (二)内容: 1、 2、 3、 (三)发展过程: 1、 2、 (四)历史意义: 1、 2、 3、 4、 四、科学发展观 (一)提出: 1.2003年7月,胡锦涛首次提出坚持协调发展、全面发展、可持续发展。 2.2003年10月,中共十六届三中全会明确提出了科学发展观。 3.2007年6月,胡锦涛在中共中央党校发表讲话,指出科学发展观的要义、核心、基本要求、根本方法。 4.2007年10月,胡锦涛在党的“十七大”报告中,对科学发展观进行了进一步阐述。 5、2012年11月,党的“十八大”确立为党的指导思想。 (二)回答的主要问题 实现怎样的发展、怎样实现发展。 (三)意义 1.科学发展观是以胡锦涛为代表的党中央对邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展,是中国特色社会主义理论的重要组成部分,对于中国的现代化建设具有重大的指导意义。 2.是对中国社会社会经济发展规律认识的一次升华,它促使中国社会经济进一步迈入良性、健康发展的轨道。绿色“GDP”的理念日益深入人心。 * * * * 第24课社会主义建设的思想指南 第24课 社会主义建设的思想指南 课标要求: 1、概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 2、概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 【考试大纲】 1.邓小平理论 2. “三个代表”重要思想 3. 科学发展观 一、重要的历史转折——十一届三中全会 (一)背景 1、“文化大革命”结束,中国面临着向何处去的问题 1976年10月,人们欢庆文革的结束。 材料一:凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护; 凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。 ——1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志、 《解放军报》联合社论(经华国锋批准) 一、重要的历史转折 (一)背景 2、“两个凡是”的错误思想 材料二:粉碎“四人帮”之初,“左”的错误没有完全纠正。 1977年和1978年 ,中国还处于徘徊状态。 ——邓小平 (1987年4月) 想一想: 1.人们欢庆的喜悦是否融尽了“文革的坚冰”?试找出答案。 3.你认为“融化坚冰”,走出“徘徊”的关键是什么? 2.“两个凡是”的实质是什么?形成错误的根源是什么? 一、重要的历史转折 (一)背景: 2、“两个凡是”的错误思想 1.内容:略 2.实质:继续“文革”以来也就是毛泽东晚年的“左”倾错误 3.错误根源:个人崇拜,教条主义 (违背实事求是) 4.影响: “文革”的错误得不到彻底纠正 社会主义建设依然“以阶级斗争为纲” 一、重要的历史转折 (一)背景: 3、关于真理标准问题的讨论 1978年5月11日,《光明日报》上刊载《实践是检验真理的唯一标准》一文,引发了关于真理标准问题的大讨论。 一、重要的历史转折 (一)背景: 3、关于真理标准问题的讨论 材料一:目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论, 实际 上也是要不要解放思想的争论。……一个党,一个 国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷
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