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试卷分析指标的选择及其应用
inMedicalEducation2008．V01．7 —-——265—-——
医学教育探索2008年第7卷第3期(Researches No．3)
·教学评估·
试卷分析指标的选择及其应用
朱永香，肖赞英，肖丹秦，朱娟霞，王倩，于玮
(西安医学院生理教研室，陕西西安710021)
【摘要】试卷分析是考试管理工作的重要内容，包括定性分析和定量分析，两者总是结合进行、互相补充的，本文对试卷分析指标
的选择及应用进行了论述。
【关键词】试卷；分析；难度；区分度；信度；效度
【中图分类号】(7,434 【文献标识码】A 【文章编号】1671—8569(2008)03-0265—02
TheSelectionand ofExamination Indexes
Application PaperAnalysis
ZHU Juan-xia，WANGWei
Yong-xiang，XIAOZan-ying，XIAODan-qin，ZHU Qian，YU
of Medical 710021，China)
(DepartmentPhysiology，Xi’artCollege，Xi’an
Examination is an inexamination includes and
[Abstract] paperanalysis importantjob management．Itqualificativeanalysis
areconnectiveand discussestheselectionand ofexamination
quantitative essay
analysis，which complementary．This application
indexes．
paperanalysis
of of
【Key difficulty；Degreedistinction；Reliance；Effectiveness
words】Examination；Analysis；Degree
考试是教学过程中的一个关键环节，是评估学生学习成 反映学生成绩的基本状况。例如两个班级的学生成绩的肘相
绩，检测和判断教师教学质量的重要途径，充分发挥考试的测 等，R不相等，那么一般认为R小的班级的教学水平要高一些。
量、评价作用，应该高度重视试卷分析工作。试卷分析包括定性 学生成绩的差异情况仅用尺反映还是很不精确的，若用S来代
分析和定量分析，两者总是结合进行、互相补充的。 替它，分析的效果就会得到改善。用S进行学生成绩分析的意
义是：S越小，则说明班级考试成绩越整齐，以肘代表班级考试
1试卷的定量分析 成绩的可靠性较高；S越大，则说明班级成绩越不整齐，以肘代
表班级成绩的可靠性较低。
1．1试卷成绩分析 1．2难度指数
1．1．1用集中量进行分析集中量主要用于进行平行班考试成 难度指数(P)是反映试题难易程度的重要指标之一，P即通
绩和本班以往考试成绩的
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