第一讲 信息及其类型课件.pptVIP

信息检索与利用 主讲人 潘定红潘定红 云南大学图书馆信息参考咨询部（本部图书馆302室） 电话:5035190 5032279 E-mail:dhpan@ / 学习目的1：寻找学习资料——快速、高效 学习目的2、查找课题相关信息——全面、准确 课题： 人文社科科研人员对电子资源的信息需求和实际利用 学习目的3、利用文献寻找和申报科研课题，撰写文献综述、开题报告、毕业论文等 对检索出的文献进行统计分析，以跟踪学术动态，尝试发现学科/专业热点问题、技术空隙和发展趋势 查全：避免重复研究，促进科技创新 查准：节省科研时间，提高工作效率 为继续学习和终生学习打下良好的基础：知识爆炸——传统的学习已不再适应现代社会，人的大脑无法也不必要容纳海量的知识，知识结构需要不断更新、充实 培养信息素质（Information Literacy）：即培养对知识信息的获取、利用、加工和创造的意识和能力 美国《高等教育信息素质能力标准》： 知道需要何种信息 有效并合理地使用所需信息源 能对所得到的信息进行评估并将其合并到自己的知识库中 有效且合法地利用所获取的信息完成并公布诸如学术论文、调查报告等任务 信息资源在科研中的作用 据美国科学基金会统计，一个科研人员花费在查找和消化科技资料上的时间需占全部科研时间的51%，计划思考占8%，实验研究占32%，书面总结