2013课标实验版选修1《富国强兵的秦国》课件.pptVIP

他们绝对渴望战争，他们听说要打仗，就顿足 赤膊、急不可待，根本就无所谓生死……他们左手提 着人头，右胳膊下夹着俘虏，追杀自己的对手……而 且他们善骑射”。 “秦军纪律森严——严明可能无法说明。赏罚分明 --这一点没有哪个朝代可以达到秦国的水平，所以他们才会不怕死，所以他们甚至会抢首级”。 ☆贾谊《陈政事疏》中也说商鞅“遗礼义，弃仁恩”，导致“秦俗日败”，社会风习颓坏。 ☆南宋理学家朱熹曾经批评：“他（商鞅）欲致富强而已，无教化仁爱之本，所以为可罪也。”《朱子语类》 ☆“连坐”也称相坐，随坐、缘坐，是一种存在已久的株连政策。商鞅变法使该政策更加确定化，并将其与什伍制度相结合，以后代代相传。秦始皇时，百姓不堪统治的残暴，在陨石上刻“始皇死而地分”等字。秦始皇抓不到案犯，便将在陨石附近居住的百姓 。 ☆商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”，认为应统统毁灭。 探究： 秦孝公时，曾有人当面批评商鞅“相秦不以百姓为事”，“残伤民以峻刑”，违背了“得人者兴”、“恃德者昌”等治国基本要领，是注定不会有好下场的，“君之危若朝露，尚将欲延年益寿乎”? 西汉时，著名思想家贾谊总结秦朝灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”。 有些人认为，秦朝二世而亡的根子或许早在商鞅变法时就已经种下。 　　你对此有何看法? 材料一：不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，以携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。 材料二：设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，邻取国家的俸禄，可以随时任免调职。……凡从事“本业“者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。 依据材料一、二，概括两次改革内容不同之处。 * 第3课 富国强兵的秦国　　　　 商鞅变法的背景？ （一）历史大环境： 1、春秋战国的时代特征决定了改革是时代的趋势 2、各国改革和变法为商鞅变法提供经验教训 经济发展的要求——必然性 （经济） 兼并战争的需要——必要性 （军事） 新兴地主的需要——必要性 （政治） 百家争鸣的局面——可能性 （文化） （二）秦国小环境： 不利状况：政治、经济、文化落后 有利因素： 政治：君权集中，旧贵族势力弱； 思想：注重实用，讲求功利； 民风：质朴、尚武； 三家分晋；士人游说各国；孝公决心 其 他： 迫切性 条件 机遇 建立户籍制度，制定连坐法 文 化 习 俗 司 法 政 治 军 事 经 济 积极作用 措施 废井田，开阡陌 重农抑商，奖励耕织 统一度量衡 根本上改变旧的生产关系，确立了土地私有制；提高生产积极性，增强国家实力 稳财政收入，提生产积极性，促封建经济发展 便利赋税征收；为经济文化交流提供便利 奖励军功，实行二十等 爵制（严禁私斗） 大大提高了军队战斗力，也为人们争取更高的社会地位提供了一个途径 废除世卿世禄制 普遍推行县制 加强了中央集权 强化了基层管理，加强了专制统治，保证兵源 制定秦律 用法律形式把改革的内容固定下来 燔诗书而明法令 加强了对人民的思想控制 打击了奴隶主贵族特权 禁止父子及成年兄弟同居一室，推行一夫一妻小家庭政策 增加政府的财政收入，增强国家的经济实力 习 俗 加 强 集 权 强 兵 求 富 积极作用 措施 废井田，开阡陌 重农抑商，奖励耕织 统一度量衡 禁止父子及成年兄弟同居一室，推行一夫一妻小家庭政策 改革内容中哪些措施有利于富国? 体现以农求富的思想 根本上改变旧的生产关系，确立了土地私有制；提高生产积极性，增强国家实力 稳财政收入，提生产积极性，促封建经济发展 便利赋税征收；为经济文化交流提供便利 增加政府的财政收入，增强国家的经济实力 习 俗 加 强 集 权 强 兵 求 富 积极作用 措施 奖励军功，实行二十等爵制（严禁私斗） 大大提高了军队战斗力，也为人们争取更高的社会地位提供了一个途径 废除世卿世禄制,鼓励… 打击奴隶主贵族特权,提高了战斗力 改革内容中哪些措施有利于强兵? 满足了应对战争的需要 习 俗 加 强 集 权 强 兵 求 富 积极作用 措施 废除世卿世禄制,鼓励… 普遍推行县制 取代了分封制,加强了中央集权 否定宗法制,打击奴隶主贵族特权,提高战斗力 改革内容中哪些措施打击奴隶主贵族利益,顺应奴隶社会向封建社会过渡的潮流? 哪一措施从根本上变革了社会制度？ 从经济基础到上层建筑进行全面的根本性变革. 废井田，开阡陌 根本上改变旧的生产关系，确立了土地私有制；提高生产积极