2013课标实验版选修4《第一个社会主义国家的缔造者列宁》课件3.pptVIP

* 你知道这两句名言是谁说的吗？ 　　我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习， 第二是学习，第三还是学习。 　　浪费别人的时间等于是谋财害命，浪费自己的时间等于是慢性自杀。 课标要求： 　　简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。 一、从大学生到革命家 1、家庭出身： 1870年　进步的知识分子家庭 　　　　哥哥是激进的民主革命者 天性活泼、好动、爱学习 坚毅的性格、强烈的责任感、体谅他人的优秀品质 一、从大学生到革命家 青年时代的列宁是如何追求进步的？ 2、投身革命事业，成长为马克思主义者 1）1887年，哥哥被处死 →探索不同的斗争道路 2）1887年，喀山大学法律系学生，结识有革命思想的学生 因参加反对沙皇的大会被开除和流放 3）1888年，开始阅读马列著作，成为喀山马克思主义小组的积极分子； 4）在萨马拉成长为马克思主义者，1889年建立当地和一个马克思主义小组，将《共产党宣言》译成俄文。 　　列宁走向革命的道路不是偶然的，是沙皇专制压迫和家庭熏陶的结果。 一、从大学生到革命家 2、投身革命事业，成长为马克思主义者 　　这样的成长经历为列宁今后成长为革命领袖奠定了一定的基础。 　　创建布尔什维克党是俄国社会革命形势发展的必然结果，主要表现在： 1、在沙皇专制统治下，社会矛盾日益激化； 2、工人阶级队伍日益壮大； 3、许多干革命者都在试图建立无产阶级政党。 二、布尔什维克党的缔造者 1、诞生的历史条件 阶级基础： 组织基础： 思想基础： 19世纪70年代，俄国资本主义发展，工人阶级力量壮大，需要政党领导 19世纪80年代后，俄国马克思主义传播，出现一批马克思主义小组 伟人的主观努力： 二、布尔什维克党的缔造者 1、诞生的历史条件 伟人的主观努力： A.1893年，在彼得堡指导、教育和组织工人阶级同专制制度进行；成立中心领导小组； B.1895年秋，彼得堡工人阶级解放斗争协会； 地位： 是俄国革命政党的萌芽，标志着科学社会主义与俄国工人运动开始结合。 C.1900年，创办《火星报》 作用： 团结了更多的马克思主义者，培养了一批工人运动的领袖，唤醒了更多的民众 二、布尔什维克党的缔造者 2、1903年俄国社会民主工党第二次代表大会 1）地点： 开幕于比利时布鲁塞尔的一个陈旧仓库，后转移到英国伦敦的一个俱乐部 2）任务： 建立一个真正的马克思主义政党 3）内容： 通过了国际共运史上第一个以争取无产阶级专政为基本任务的党纲 4）意义： 标志着俄国无产阶级政党的建立，标志着列宁主义的诞生。 　　列宁主义是帝国主义时代的马克思主义，是对马克思主义的继承与发展。 二、布尔什维克党的缔造者 2、布尔什维克党的建立 1912年在党的六大上，将孟什维克驱逐出党，布尔什维克成为一个独立的无产阶级革命政党。 5）布尔什维克和孟什维克 建党组织原则存在分歧 列宁对孟什维克的批判 6）使布尔什维克党成为独立的无产阶级政党： 列宁主义的早期思想： 1、无产阶级掌握革命领导权； 2、与农民结盟，是革命胜利的保证； 3、革命胜利的手段是武装起义； 4、胜利后建立工农民主专政(苏维埃)，并向社会主义革命过渡。 三、列宁在十月 1、十月革命的历史背景： 1）俄国参加一战，导致国内经济崩溃，人民生活困苦不堪，社会主义矛盾激化； 社会矛盾孕育了这场革命。 2）列宁为首的布尔什维克党坚决反对帝国主义战争，顺应了民心； 3）1917年二月革命推翻了沙皇专制统治，但资产阶级建立了临时政府； 4）资产阶级临时政府继续参加帝国主义战争，拒绝采取有效措施促进俄国经济的发展，社会矛盾继续激化。 革命的条件日渐成熟 三、列宁在十月 2、以列宁为首的布尔什维克党的正确领导 1）号召者： 二月革命前号召俄国人民“变帝国主义战争为国内战争”； 2）组织策划者： 二月革命后，发表《四月提纲》，号召进行社会主义革命； 1917年9月，发出夺取政权的号召，制定武装起义的具体计划； 3）指挥者： 1917年11月6日（俄历10月24日），亲自指挥起义；起义胜利后，成立第一届苏维埃政府－人民委员会，任主席。 三、列宁在十月 3、十月革命的意义： 　　苏维埃政权的建立，标志着十月革命取得的胜利，世界上第一个社会主义国家诞生。 1）性质： 是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 2）国内： 使经济文化并不发达的俄国，摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立起新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路 3）世界： 给各国无产阶级和殖民地半殖民地国家人民展示了一条崭新的寻求解放的道路 4）人类历史： 世界现代史的开端 5）对马克思主义： 是对马义理论的实践、完善与发展 四、新经济政策 1、实施背景： 战争的破坏 战时共产主义政策 的失误 苏俄国民经