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浅谈结合专业特点做好《体育与健康》教学
浅谈结合专业特点做好《体育与健康》教学
4针对中等职业学校 体育 与健康教学中存在的专业性、社会性,谈谈笔者对体育与健康课的一些设想
4.1专业性
根据中等职业学校的学生专业特点,在体育与健康教学中选择合适的教材和教法,在全面 发展 的基础上,重点发展学生的专业素质和技能,使体育与健康教学具有一定的专业性,使专业技能体育化。
4.2社会性
职业学校的学生经过二至三年的学习后,大部分学生将直接走向社会,参加社会工作。从此,可能再没有接受学校体育与健康 教育 的机会了。为使体育与健康在学生以后的学习、工作和生活中发挥应有的作用,应在体育与健康教学中培养学生树立健康第一的指导思想,注重培养学生对运动技能的掌握能力,着重培养学生对体育与健康课的兴趣和爱好,掌握自学体育与健康课的方法,养成良好的锻炼习惯,提高体育与健康修养。 论文联盟www.LWLM.com编辑。
学生对运动技能的掌握和兴趣的培养,主要是通过普通的体育与健康教学的方式来完成的,所以,在中等职业学校的体育与健康教学中,要以普通的体育与健康课为基础,以专业体育与健康教学内容为主线,在全面提高学生身体素质、培养运动技能的同时,大力发展专业体育技能。
笔者认为,结合不同专业对本学科的要求,采取 科学 有效的体育与健康教学方法,在全面发展和提高的基础上,着重发展不同专业的体育与健康教学,使学生的身体能力能够适应不同专业工作的需要,是中等职业学校体育与健康教学的发展趋势和方向。
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