富爸爸E象限到B象限创业实践之路.ppt

E象限到B象限创业实践之路 创业教练：耿建星 不同的象限 · 不同的人生 你有一份工作 钱为你工作 E:为系统工作 S:是系统 B:控制、创造或拥有系统 I:投资于系统 这份工作是属于你自己 IQ 富 人 5% 穷 人 95% 创造 加盟 E象限到B象限的创业实践之路 E象限到B象限的创业实践之路 系统放大的特性 穷人的行为 富人的行为 现金流 穷人 消费 衣食住行 娱乐 …… 富人 现金流 系统 消费 投资 …… 时间 头脑 体力 智慧 时间头脑体力 工作 时间头脑体力 E象限到B象限的创业实践之路 学投资玩现金流 要创业用创业者沙盘 《现金流游戏》 《创业者模拟演练沙盘》 E象限到B象限的创业实践之路 付出 结果 收入 付出 收入 结果 E\S象限 B\I象限 E象限到B象限的创业实践之路 团队 领导者 产品 法律 系统 沟通 现金流 任务 B-I 三角形 E象限到B象限的创业实践之路 如何成为B象限的人 Add Your Text Add Your Text Add Your Text 工作人士 创业者 企业家 不能光讲理念，如何从务虚到务实呢？ 1、当下创业的趋势与特点（22岁-45岁） 1、从小本创业逐步到企业创业； 2、从个人创业逐步到团队创业； 3、从造规模逐步到“轻资产”创业； 4、从代工创业逐到以“核心资产”创业； 5、轻自身能力、重资源、重资金； 6、轻视创业学习、创业指导带来的重大意义； 7、激情创业多于理性创业； 8、第一次创业者逐年增多； 9、跟风创业，自身掌控力弱等。 E象限到B象限的创业实践之路 2、当下创业的趋势与特点（22岁-45岁） 从无到有； 从小到大； 从弱到强； 从0-1的创业过程！！！ E象限到B象限的创业实践之路 3、模拟中的原理： E象限到B象限的创业实践之路 4、模拟中的原理： 通过模拟演练，让学员跨越时间、空间，多角度了解创业的真正状态 E象限到B象限的创业实践之路 5、模拟中的重点： 创业前： “提升能力+获得项目+资源整合” 1、提升能力；（通过学习和工作） 2、获得创业项目；（创业项目的来源模式） 3、获得更多资金资源；（通过工作、投资、找创业资金等模式） 4、团队资源；（如何招募团队成员） 5、支持政策；（社会现有创业政策） 6、沟通、谈判、决策能力等 E象限到B象限的创业实践之路 6、模拟中的重点： 创业后： 1、建设企业：（初创企业经常面临的问题） 2、抵抗风险：（处理创业风险、难题、危机） 3、整合资源：（创业资源整合与壁垒建设） 4、市场销售：（如何开拓做市场订单，靠市场盈利） 5、企业能力：（无形且影响公司运作的内在因素） 6、谈判、沟通、合作、竞争等能力 在演练过程中遇到的问题，可对应理论与实际情况 E象限到B象限的创业实践之路 创业模拟是以创业者为基础的，创业过程的差异化最大区别往往来源于 创业者，创业者的创业能力是隐性是无法通过讲座、书本有效学习的，只能 起到辅助的作用，创业者能力最直接来源于创业者的个人环境、社会环境、行动 经验等，但往往会产生视觉、思维的局限性、片面性、主观性。 创业意识 创业行动 掌控能力 创业思维 真正有潜力的创业者，是随时理论和实践相互验证、总结，成长的过程中产生的。 7、模拟中的重点： E象限到B象限的创业实践之路 种子期 发展期 成长期 只有投入没有收入 收入＜投入 投入量增长速度放慢到达最高点 收入逐步增加 收入＞支出 事业成功 资金使用量下降 企业正常运转，利润出现 储备期 几乎没投入 收入 成本 利润 模拟推演创业者“0-1”的过程 能力 8、模拟中的重点： 创业模拟达到的效果： 1、了解自己与创业的距离； 2、增大对创业知识学习的重视程度与兴趣； 3、了解各创业阶段的特点与知识； 4、优先体验创业给自己的压力； 5、以最低的成本获得“知行合一”的创业知识； 6、传承创业经验，规避创业风险； 7、增加对创业能力的了解与提升技巧，建设盲目性创业； 8、探索通往实现财务自由的务实之路。 9、创业模拟的目标 E象限到B象限的创业实践之路 E象限到B象限的创业实践之路 单套产品 (每组适合4-7人)可多套配置，根据参加人数可调整。 院校或机构采购按班标配10套（见院校采购方案），请与客服人员联系 E象限到B象限的创业实践之路 是以二十一世纪中国创业浪潮背景下，发明者耿建星先生通过大量真实初创者的调研、分析、总结、研发而成的一套模