宏观 导论.ppt

* * 29 * 教师：王文霞（经济学院） 联系方式wangwenxia480515@ QQ:276974878 29 * 导 论 29 * 一、什么是宏观经济学？ 29 * macroeconomics 相对于微观经济学而言，宏观经济学研究的是社会总体的经济行为及其后果，中心问题是——国民收入的决定，最终目标是寻找保持国民收入稳定增长的对策——无失业又无通胀的增长。 研究的问题有：经济波动，就业和失业，物价和通胀，国际收支，宏观经济政策，经济增长，等。 29 * 中国 29 * 中国 29 * 中国 29 * 29 * 29 * 29 * 二、宏观与微观的联系与区别 29 * 微观是宏观的基础。 都是研究市场经济中经济活动参与者的行为及其后果的； 都是通过需求曲线和供给曲线来决定价格和产量； 微观经济学和宏观经济学的联系 29 * 微观经济学和宏观经济学的区别 微观经济学 宏观经济学 理论依据 新古典经济学 凯恩斯主义经济学 基本假设 资源稀缺，充分就业 需求不足，存在失业 分析方法 个量分析法 总量分析法 分析对象 经济个体 社会总体 主要目标 个体利益最大 国民收入稳定增长 研究中心 市场价格 国民收入 研究问题 居民、厂商的决策 收入波动，失业，通胀，政策，收入增长，等 * 微观经济学和宏观经济学的区别 宏观不是微观的简单加总，宏观经济学运用经济加总法时要注意： 一、宏观分析中有些总量变化可以从微观分析的个量中直接加总而得到； 二、有的微观中的一些个量尽管可以加总，但这种加总达不到研究整个社会经济行为的目的，造成“合成谬误”； 三、有的微观经济个体行为根本不能直接加总。 29 * 三、宏观经济学的 奠基人 29 * 约翰·梅纳德·凯恩斯(1883－1946)，著名英国资产阶级经济学家，早年毕业于剑桥大学，以后除在剑桥大学任教外，还长期担任英国政府要职。 1936 《就业、利息和货币通论》 宏观经济学的奠基人：凯恩斯 29 * 29 * 四、宏观经济学的 产生背景及发展 29 * 萨伊定律 萨伊（法，18世纪末-19世纪初）与古典宏观经济学 萨伊定律：在市场的交换当中，供给会创造自己的需求，不论产量如何增加，产品都不会过剩，至多只是暂时的积压，市场上商品的总供给和总需求一定是相等的。市场机制是健全的，不需要政府干预经济。 29 * 美国大萧条 the Great Depression （1929～1933） ——Stiglitz: “现代宏观经济学的起源可以追溯到具有催化剂作用的大萧条这个灾难性事件” 美国大萧条 29 * 1 股市崩溃：股民抛售股票，股价下跌之快，连自动报价机都来不及报价。 2 银行倒闭：人们疯狂挤兑存款。 3 企业破产：失去了资金支持。 4 工人失业，生活水平大幅下降，无力去市场购买商品。 美国大萧条 29 * 29 * 凯恩斯革命：《通论》的出版 1 经济通常处于非充分就业下的均衡。 2 非充分就业的根源是有效需求不足。 3 有效需求不足的原因是边际消费倾向递减，资本边际效率递减和存在货币流动偏好这三个基本心理因素。 4 市场经济不存在自动达到充分就业均衡的机制，因而政府必须干预经济。 凯恩斯革命 美国的罗斯福新政的实施取得了稳定经济的效果，凯恩斯的宏观经济理论得以流行。 * 凯恩斯经济学主张：需要国家干预才能稳定经济。 凯恩斯的宏观经济学 29 * 宏观经济学研究的新趋势 二战后西方国家经济的繁荣，主张自由的新古典思潮又重新盛行； 尤其是，从20世纪70年代开始，西方发达国家出现的“滞胀”现象，严重地动摇了凯恩斯主义的统治地位； 出现了很多新的学派； 宏观政策出现了微观化 、 动态化 、合流化、数学化。 29 * 五、2008年金融危机 29 * 由美国次贷危机引发的金融危机席卷了全球，彻底粉碎了经济自由主义的“有效市场”理论； 这场危机让大家认识到，对市场监管以及实体经济的重要性； 由于存在信息不对称、未来的不确定性、对市场的监管不力，人们对宏观经济形势的了解和掌控更加困难。 现行的西方经济理论需要进一步修正和创新。 29 * 六、宏观经济学的理论框架 29 * 框架结构 国民收入 短期理论 长期理论 产品市场 IS模型 货币市场 LM模型 国际市场 MF模型 经济周期、经济增长 总需求 AD模型 总供给 AS模型（劳动市场） 宏观经济政策 29 * 七、宏观经济学的学习要求 1 曼昆：《宏观经济学》 2 尹伯成：《现代西方经济学习题指南：宏观经济学》 参考书目 学习要求 1 关注媒体上报道的中国经济形势 2 上课老师提问，同学们