班主任培训课件--刘斐.ppt

中国教师 据中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所李超平博士对近9000名中小学教师进行的《中国教师职业压力和心理健康调查》结果显示： 目前中小学教师生存状况堪忧，减压势在必行。 （中国教师报） 中国教师 研究表明： 超过80%的被调查教师感觉压力大， 近30%的教师存在严重的工作倦怠， 几乎90%的教师存在一定的工作倦怠， 有近40%的教师心理健康状况不佳， 近20%的教师生理健康状况不佳。 （中国教师报） 致班主任： 老师热泪盈眶地告诉泰迪： “泰迪你错了，是你教导了我， 让我相信我有这个能力去改变， 一直到遇见你， 我才知道应该怎样去教书！” 一、老师应该品德高尚， 心灵纯洁 二、老师应该真心的 爱这门职业 用心做教育，方能达高致远，宠辱不惊。 用心做教育，方能童心不泯，爱心常驻。 用心做教育，方能心怀感激，胸襟坦荡。 用心做教育，方能展示自我，感悟生命。 三、老师应该有 足够的技巧来教育孩子。 第四讲： 新官上任”六把火” 抓好六个”第一次” 第一次见面 第一次组建班委会 第一次大扫除 第一次班会课 第一次表扬与批评 第一次家长会 初一班主任 应该知道的和应该去做的事 （一）初一班主任应该知道的：初一学生心理特点 1、成熟性与幼稚性的统一 2、向上性与盲目性的统一 3、独立性与依赖性的统一 4、新鲜感与紧张感的统一 （二）初一班主任应该去做的事： 1、要了解学生身心发展的特点，实施科学教育。 2、要加强学生的养成教育。 3、要对学生进行学法指导，帮助孩子尽快适应中学的学习生活。 4、要善于与学生进行良好的沟通，结合每个学生家庭的实际情况，使学生乐于接受成人的教育。 初二班主任 应该知道的和应该去做的事。 （一）初二班主任应该知道的： 初二学生心理特点 1、以自我为中心意识高度膨胀 2、情绪波动起伏大 3、闭锁性与社会性并存 4、性意识的骤然增长 （二）初二班主任应该去做的事： 1、对学生进行适机而科学的青春期教育。 2、蹲下身子，尊重并理解学生，努力做学生的朋友。 3、努力培养学生的学习兴趣，帮助学生树立远大的理想。 4、善于与学生家长沟通，取得家长的全力支持与配合，务必与学生家长达到以下共识：成长比成绩重要；成人比成才重要；快乐比成功重要。 初三班主任 应该知道的和应该去做的事 （一）初三班主任应该知道的：初三学生的心理特点 1、思维能力空前提高 2、理想压力空前增大 3、时间紧求效率的紧张心理急剧增多 * * 赣州市章贡中学 刘斐 第一讲： 你准备好了做教师吗？ 怎一个“累”字了得？ 怎一个“累”字了得？ 《中国教育报》 2012年5月24日《“压力山大”教师如何不被压垮》： “一项关于教师心理健康现状的分析报告显示， 目前半数以上的一线教师存在心理问题， 近五成教师认为‘工作太累’， 其中37%的教师每天工作超过8小时， 86、7%的教师认为自己的主要工作是备课、上课、应付检查，对付考试。 心理和生理的双重压力加剧了教师心理健康状况的恶化。 河北一高三班主任服毒自杀 遗书称工资月光活着太累2012年5月28日 赵鹏，1982年生，大学毕业后，在河北馆陶县第一中学教书，担任高三年级班主任。 每天周而复始地与高三学生一起出早操，直到学生晚上就寝，一天的工作才结束。 或许是来自生活、工作、经济等各方面压力，不到30岁的他选择在办公室服毒自杀。 赵鹏在遗书中说，现在唯一放不下的就是他不到两岁的儿子，希望学校能帮他照顾一下他们母子。 4月27日晚，查看完学生宿舍，赵鹏一天的工作结束。他返回办公室，拉上窗帘，关掉灯，将一瓶敌敌畏一饮而尽。 青蛙的故事 在当今的社会，教育被称为了高危行业之一。为人师的道路上充满了艰辛与挑战，但是，只要我们拥有一颗爱孩子的心，执着于自己的教育工作。就一定会成为一个幸福的教师！ 故事的启示： 第二讲： 你具备了担任班主任 的条件吗？ 一、在思想上正确认识班主任工作； 二、要有高尚的人格魅力和乐于奉献的精神； 三、明晰班主任的作用，要有大局观； 四、培养适应班主任工作的能力。 作为一名班主任要有协调好各方面关系的能力 2. 班主任应该具有创建班集体和组织各种活动的能力 3. 班主任要有处理突发事件的能力 4. 班主任还应具有创新的能力 第三讲： 你可以成为 孩子生命中的贵人吗？ 老师的启示 故事 但这是不可能的，因为前排坐着泰迪?史塔特，一個邋遢、上课不专心的小男孩。汤普逊老师总是很不高兴的用粗红笔在泰迪的考卷上写大大的叉，然后在最上排写个不及格！