2017年春季学期家长会讲话稿.doc

2017年春季学期家长会讲话稿 2017年春季学期家长会讲话稿 尊敬的各位家长： 首先，我代表实验中学全体师生对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家多年来对学校的关心和支持表示衷心的感谢！今天我们召开家长会,主要目的是向各位家长汇报学校工作和学生学习情况，等会儿班主任和科任老师还要和大家沟通，下面，我从办一所有文化的学校和做一个负责任的家长两个方面向大家做个汇报。 一、办一所有文化的学校 2016年，我们在总结学校60年办学经验的基础上，对学校文化进行重组和改造，初步形成了以“行”为核心的学校文化，以“我行价值、行知课堂、德育正行、家校同行、终身读行”为主要内容的“五行教育”办学特色，以前的家长会，我和鲁校长给大家介绍过行文化的体系，今天，我主要汇报五行教育。 一是以我行价值为突破口，锻造学校精神。一所学校，除了教给孩子知识外，还要对孩子的精神气质、人格修养、意志品质、情感态度价值观等方面进行塑造和培养，让学生潜移默化的形成能够影响他一生学习、工作和生活的正能量。根据学校行文化理念，学校除传递基本的普世价值外，重点对我行你也行、进步为行、终身读行、身体力行等理念向学生进行了渗透和教育。其中我行你也行是学校的核心价值观，我行是相信自己，你行是信赖他人，我行你也行是团队精神，学校的意图是围绕这些学校核心价值，通过各种教育活动让实验中学的学生具备与众不同的精神气质，打上实验中学的文化烙印。 二是以行知课堂为突破口，提升教育质量。现代教育，不是知识的“满堂灌”，不是“讲读背”、不是教师的“独角戏”，学习应该是让学生在生活中、在实践中、在交流中、在协作中生成知识。现在的学校为了考试，把知识的传授当作了教育的全部，实际上，从人的发展来看，知识绝对不是第一位，学生自学的能力、交流的能力、协作的能力、发现问题分析问题解决问题的能力最重要，学生具备了这些能力，将来在需要的时候再补习知识是一件很简单的事；如果现在只学了知识，将来在需要的时候，再去补充那些能力是绝对不可能的。因此，我们推出了行知课堂教学模式，行知课堂以陶行知的生活教育、教学生学、教学做合一、创造教育等理论为支撑，在自主学习的基础上，通过小组合作学习，让学生去思考、去体验、去发现、去积累、去应用。课堂的核心、枢纽、支配是学生的眼动、嘴动、手动、脑动、心动、互动。课堂的核心是以学生为主体，尊重生命、注重生活、追求生动，让学生在行动中收获，在行动中提高，在行动中成长。 三是以德育正行为突破口，提升学生素质。中国教育的理论基点是塑造人，学生初中三年就是要立德树人、让孩子成人。我们推出十星级班级管理从严狠抓班级管理；推行学生操行评分从严狠抓养成教育；推动五礼四行从严狠抓学生礼仪教育和行为规范，对班级、学生的安全、纪律、卫生、文明等方面实行天天通报、周周班会、月月评比、期期总结。学校德育处以“五礼四行”活动为抓手，每学期选定一个主题，围绕这个主题开展系列活动，上学期，我们以礼行为中心开展了礼仪教育；这学期，我们是以孝行为中心，下周，我们将开展孝行演讲比赛，到时欢迎各位家长参加。今后我们还将以雅行、善行为主体开展各类教育活动，让学生形成正确的、积极的、向上的价值观、人生观。 四是以终身读行为突破口，培养良好习惯。初中和高中大学不同，高中大学可以讲兼济天下，初中最重要的是学生的习惯、品质、实践、能力的培养，这些都是我们行文化的核心内容。为了让学生有良好的生活习惯和学习习惯，我们倡导学生“读万卷书、行万里路”终身读行，为了培养学生读书的习惯，学校挤出经费为每个班做了书架，开设了阅读课，成立了行知文学社，每周六义务为学生辅导，制定了操作性很强的读书方案，确定了“让思想去旅行”的活动主题，扎实开展阅读、经典诵读活动。在读书的基础上，我们还倡导行万里路，这个行的外延很宽广，不仅仅是旅行、走路，还包含了实践、品质、能力、习惯、进步等各个方面，为此，我们组织了行走活动、科技节、体育节、艺术节等各类活动。从这学期起，我们七八年级每学期还要进行正规的体育考试，纳入学生的总分，让学生重视锻炼关注健康，在学校健康成长、全面发展。 五是以家校同行为突破口，丰富育人手段。为突出家校同行理念，我们成立家长委员会，让家长委员会参与学校管理，每学期召开一次家长会，每天都有家校联系本，让学生的一举一动都在老师和父母的视野范围内。今天我们还有一个调查问卷活动需要家长的积极参与，等会儿，班主任老师会组织大家填写，主题就是学校上不上晚自习、上自习后回家途中的安全谁负责，希望大家能够认真填写，学校将根据大多数家长的意愿来进行决策。 六是以五行奖励为突破口，改变评价机制。为突出学校文化主题，我们出台了《学生五行奖励方案》，一是设置“读行之星”，专门