- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2017年春学期九年级语文下册第四单元文言文知识点归纳
2017年春学期九年级语文下册第四单元文言文知识点归纳
2017年春学期九年级语文下册第四单元文言文知识点归纳
一、文学常识归纳
《曹刿论战》本文选自《左传》,这本书相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作,是根据鲁史写的我国第一部编年体通史。本文记叙了战争的全过程,重点是写战前曹刿对备战条件的评论和战后对取胜原因的分析,表现他在政治上的远见卓识和在军事指挥上的杰出谋略。
曹刿认为取得战争胜利的基本条件是取信于民,文中具体指的是“小人之狱,虽不能察,必以情”。同时在作战时还必须正确运用战术,把握进军时机(彼竭我盈时)和追击时机(辙乱旗靡时)本文紧扣“论战”,以庄公的“鄙”衬托出曹刿的“远谋”,剪裁精当,详略得当,对曹刿的言论写得详细,而战场上敌我双方的搏杀写得极略。
《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策.齐策》,《战国策》是战国时期的一部国别史,历史散文集,西汉刘向编订。本文从自身生活中的小事设喻,劝说国君要广开言路,才可以兴国。
《;孟子;二章》《鱼我所欲也》选自《孟子#8226;告子下》,文章运用多种论证方法即比喻论证,举例论证,正反对比论证,有力地证明了“义”的存在,证明“舍生取义”这一中心论点,文中点明中心论点的句子是“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也”。《生于忧患,死于安乐》选自《孟子#8226;告子下》,文章采取层层推理的论证方法,阐明了人才要在困境中造就和人处困境能激发斗志,国无忧患易遭灭亡的道理。
《出师表》选自《三国志#8226;蜀书#8226;诸葛亮传》,作者诸葛亮,字孔明,三国政治家、军事家,时人称“卧龙”。表是臣子写给君主的奏章,这个表是诸葛亮准备出师伐魏,夺取中原,出发前给后主刘禅。本文以十分恳切的言辞,反复规劝刘禅要继承先帝遗志和对先帝感恩图报的一篇深情。“表”中诸葛亮向后主提的三条建议是开张圣听(前提),严明赏罚(关键)和亲贤远佞(核心),本文以议论为主,兼用叙事和抒情。
《茅屋为秋风所破歌》作者杜甫,字子美,唐代伟大的现实主义诗人。本文叙写了大风破屋,群童抱茅,草堂漏雨如注,诗人长夜难眠的情景,表现了诗人推己及人,舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。
二、基础知识整理
(一)、通假字
1小惠未徧,民弗从也徧,通“遍”,遍及,普遍。
2邹忌修八尺有余。有,通“又”,连接整数和零数。
3徐公来,孰视之。孰,通“熟”,仔细。
4故患有所不辟也。辟,通“避”,躲避。
5万钟则不辩礼义而受之。辩通“辨,辨别。
6所识穷乏者得我与?与,通“欤”,语气词
7今为所识穷乏者得我而为之。得,通“德”,感激。
8曾益其所不能。曾,通“增”,增加。
9衡与虑。衡,通“横”,梗塞,不通顺。
10入则无法家拂士。拂,通“弼”,辅弼。
11指通豫南,达于汉阴。指,通“直”,直接。
12寒暑易节,始一反焉。反,通“返”,往返。
13甚矣,汝之不惠。惠,通“慧”,聪明,有智慧。
14河曲智叟亡以应。亡,通“无”,没有。
15一厝朔东,一厝雍南。厝,通“措”,放置。
16无陇断焉。陇,通“垄”,高而不相连的冈。
17是以先帝简拔以遗陛下。简,通“拣”,挑选。
18必能裨补阙漏。阙,通“缺”,缺点。
19尔来二十有一年矣。有,通“又”,连接整数和零数。
20何时眼前突兀见此屋。见,通“现”,出现。
(二)、古今异义词
1牺牲玉帛,弗敢加也。古义:祭祀用的猪、牛、羊等祭品;今义:为了正义事业献身或放弃损害一方的利益。
2小大之狱,虽不能察,必以情。狱,古义:案件;今义:指监牢。情,古义:实情;今义:感情。
3肉食者鄙,未能远谋。鄙,古义:见识短浅;今义:品性恶劣。
4衣食所安,弗敢专也。专,古义:独自专有、独占;今义:专心、专一。
5一鼓作气,再而衰,三而竭。再,古义:两次或第二次;今义:表示行为的重复。
6可以一战。可以,古义:可以凭借,可以用;今义:表示可能或能够。
daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral
您可能关注的文档
- 2017年教师节先进个人事迹材料:民主管理完善监督.doc
- 2017年教师节先进个人事迹材料:洒遍童心都是爱.doc
- 2017年教师节先进个人事迹材料:温柔师者涓涓爱.doc
- 2017年教师节先进个人事迹材料:爱心永驻三尺讲台.doc
- 2017年教师节先进个人事迹材料:用爱心播种用智慧耕耘.doc
- 2017年教师节先进个人事迹材料:百花齐放春满园.doc
- 2017年教师节先进个人事迹材料:真心奉献坚守理想.doc
- 2017年教师节先进个人事迹材料:科技创新路上的引领人.doc
- 2017年教师节先进个人事迹材料:耕耘不辍守望教育.doc
- 2017年教师节先进个人事迹材料:让爱与责任一路随行.doc
文档评论(0)