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2013中考语文题型复习 文言文（42分） （一）默写（18分） 第1题——第6题 每题3分。要求：准确、到位。★钩、点、必须清晰，不准笔画连写。满、君、莲 （二）古诗词鉴赏（7—8题）（4分）（以初一、初二课文内的唐诗宋词为主）（见附件一） 第7题：①解释诗中的某个词语（一般带有文学色彩） ②选择题：不同诗文中的相同点。（见附件一） 第8题：①选择题：对诗词的整体理解——中心、写作目的、对某句诗的理解。 ②填空题：填关键词。 *注意：选择题审清题意：符合或不符合。 （三）课内文言文，完成9——11题（8分）（★唐宋八大家的文章） 第9题．文学常识（2分）（初中4年，同一位作家的所有作品） 第10题．翻译句子（3分）（加点字包含在内）（注意动、形容词的准确性，加点虚词的准确性） 第11题．段意概括或中心（3分）（选择题） （四）课外文言文，完成12——15题（12分） 第12题．解释加点字（4分）（点击上150个实词） 第13题．翻译句子。（3分） ①选择题：A、先找到关键字，排除明显错误的两项。 B、对剩余的两项进行细微区别。 ②自己翻译 答：（1）按顺序一字一字翻译；（2）关键的动、形、名词必须翻译准确；（3）联系原文，适当地增减主语或宾语；（4）调整顺序，使句子通顺。 第14题：★①用原文的词语表明文中人物的态度。一格填一字，必须是文中的词语。 ②联系原文，对文中的某一句或人物的言行分析原因。（2分） 答：根据试题中关键词语的提示，在原文找到有关答案；根据试题的要求来答题。 第15题：作者的写作目的、文章的中心（3分） ★①选择题：对文本主旨理解最正确的一项。 ②用自己的语言概括。 答：根据第14题的答案，用自己的语言概括。（不可用文中的原句；不可出现文中的人名、事情，除非题目要求出现） 第14题与第15题有内在联系。 现代文（48分） 说明文（第16题——第20题，22分） 整体把握： 通读全文。 根据课题，联系全文，准确把握本文的说明对象。 准确把握文章的结构。 具体题型： 第16题：基础题（2分——3分） 考点1： ①看拼音写汉字（2分） ②寻找和改正错别字（2分） 考点2： ①学会正确使用标点符号（填空2分，选择题3分） 考点3： ①寻找同义词、反义词（2分） ②选填关联词语（选择题3分） 第17题：（3分） ①考点12：能体会说明文语言准确性。（一般、几乎、大约、竟然、之一、依次等） 说明文语言主要特点是科学、准确。 科学：如：据科学家研究表明…… 答：运用了……这一短语，说明……这一材料来源真实可靠。 准确： 答题思路：①亮观点：不能删除。 ②解释这一词语字面意思。（1分） ③这一词语在原句（或原文）中的作用，如果删去，与实际不符合。 ④体现了说明文语言的准确性。 （1）一般、经常、常 答：A.这一词语不能删去。 B.这一词语表示通常情况。 C.加了这一词语，说明在一般情况下，……但不排除特殊情况。如果删去，与实际不符合。 D.体现了说明文语言的准确性。 （2）左右、大概、光景…… 答：A.这一词语不能删去。 B.这一词语表示一个约数。 C.用了这一词语，说明……情况仅仅是作者的估计与猜测，如果删去，变成一定是这样，可能与实际不符合。 D.体现了说明文语言的准确性。 （3）几乎、大都、…… 答：A.这一词语不能删去。 B.这一词语表示大部分。 C.用了这一词语，说明在大部分会这样（联系原文），但还有一小部分不是这样；如果删去，变成全部是这样，这与实际不符合。 D.体现了说明文语言的准确性。 （4）之一 答：A.这一词语不能删去。 B.这一词语表示众多中的一个。 C.用了这一词语，说明这仅仅是众多条件（原因……）中的一个，除此以外，还有其他的条件（或原因……）；如果删去，变成只有这一个条件（或原因……），与实际不符合。 D.体现了说明文语言的准确性。 （5）竟 答：A.这一词语不能删。 B.这一词语表示出乎意料。 C.用了这一词语，表示……情况出乎……的意料。如果删去，就不能体现出这种效果。D. 体现了说明文语言的准确性。 （6）依次②考点6：说明顺序 1．时间顺序 2．空间顺序 3．逻辑顺序：文章先介绍……，再介绍……，然后介绍……。这是由熟悉到陌生（由个别到一般，由具体到抽象，由主要到次要，由现象到本质，由原因到结果……例子，具体说明了…… 列数字：运用了确凿的数字，有力地说明了…… 作比较：把_______和_______加以比较，突出说明了……的特征。 列图表：一目了然，直观清晰说明了…… 第19题：（3分——6分） 考点5：能识别不同的文体，能读