高考语文复习整体方案.doc

高考总复习备考方略 认真落实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《高考考试大纲》的精神，全面提高学生的语文素养。语文是基础性比较强的一门学科，语文成绩的提高虽然靠的是平时点点滴滴的积累。结合考点，紧扣教材，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为目标，加强学生对知识的理解、联系、应用，同时结合高考题型强化训练，提高学生的解题能力。高三工作时间紧迫，责任重，压力大，所下功夫如何易于见效。一轮看功夫，二轮看水平，三轮看士气。 高三复习阶段总的时间安排是前紧后松，到临考前把时间完全交给学生，让他们有一个体味、消化、加深理解的过程。复习策略 1注意知识积累尤其要突出语文能力的培养语文命题的知识点,能力点分为六大块:语言基础知识,名句名篇,现代文阅读,文言文阅读,古诗鉴赏,语言表达和写作基础知识的复习要遵循循序渐进的原则,要注重积累,并做好整理,归纳,梳理的工作,力求条理清晰,易于掌握同时更应注意培养学生综合运用语文知识的能力.如语言知识及运用,拓展学生的阅读视野,注重语言积累,加强语言实践,运用能力的培养,突出综合性.现代文阅读要培养学生抓主旨,扣住关键词,分析关键句的能力.诗词鉴赏要培养学生感受意象,感悟意境,体会诗人感情的能力写作应从文体,审题,立意,选材,构思,布局谋篇上下功夫,训练学生的联想,想象能力2、常规训练与重点,难点突破并举,训练题的选择要讲究针对性,科学性,时效性.精选精练,触类旁通,举一反三,以少忌多,以精忌滥,以巧忌偏,不搞题海战术3、弘扬人文精神与培养健全人格并重,保留学生课外阅读的空间和时间,扩大知识视野,尤其要引导学生阅读《语文读本》,《语文报》(高三版),并注意联系生活实际,渗透时代精神.以理性,亲情,友情,生命,自然为切入点,认识自然,认识社会,认识自我,规划人生,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度三进度安排 二轮复习策略 三轮复习策略 抓纲靠本，夯实双基；构建网络，形成能力；关注现实，学会应用。 专题梳理，整合迁移；纵横联系，适度综合；优化训练，提高能力。 题目引路，回扣教材，突出重点、热点，查漏补缺，模拟训练，规范提高。 （3）三个轮次的复习要求 项目 一轮复习 二轮复习 三轮复习 复习思路 按考点系统复习 按高考热点专题重点复习 模拟综合、冲刺训练 知识目标 以教材基础知识为主，形成知识结构 注意提炼主干知识和关注知识结构质量，查缺补漏 回扣教材，训练能力，规范提高 技能训练 单项技能和基础技能训练为主 多项技能综合运用 多项技能综合运用 能力培养 单项能力和基础能力为主 综合能力与地理思维形成 综合能力为主 训练安排 落实基础知识为主，采用部分经典题或部分高考题巩固知识 知识迁移训练，提供部分新题检测能力，提升解题能力 比对历年高考原题，精选模拟试题，注重规范作答 四、一轮复习总体规划方案 获得知识、培养能力、提高语文成绩是高三同学语文学习的重要目的，长期以来大规模的训练是高三同学学习的传统模式，但综观高三同学的现状及考试结果，总觉得付出和结果的比例不尽如人意。那么，高三同学应如何在较短时间内进行第一轮复习呢？　　　1、培养制定计划的习惯。高三是繁忙的，为避免顾此失彼，高三同学应按照自己制定的计划，科学安排，务必保证每科每天均有一定量的复习时间。这样，各科就能比较全面系统的复习，不能象一些同学那样，把整个晚上的时间都花在钻研难题偏题之上，这样做往往得不偿失。　　2、使用工具书的习惯。查找工具书，是语文学习的重要内容。查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法，还可以了解许多历史故事、字词来历，为写作提供原始材料。当然并不是说字字都要查找，要查的是自己没有把握的东西。　　3、养成书写工整规范的习惯。有相当一部分同学平时语文成绩不错，但为什么高考成绩会不理想呢？这固然与临场发挥密不可分，但也有一些非智力因素在起作用，如书写不规范。尤其表现在作文上。当然这并不是要你的字如何洒脱，只是要求你字体工整，笔画清晰，可以说，书写规范，是你成功的一半。　　4、养成读书看报的习惯。读书看报可以开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏，可学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。从某种程度上说，不读书看报的人，要想取得优异成绩是不可能的，尤其是语文！当然，在高三不可能花太多的时间去阅读课外书藉，但每天哪怕花十几二十分钟的时间也就够了。时间靠自己去挤，总会有的。　　5、勤于练笔的习惯。作文教学，根据大纲，也不过是两周一篇的大作文。虽然高三学生的写作能力已基本定位，但要想再上一个新台阶，还是完全可能的。笔者认为，第一个学期，对作文就要强化训练。每周写一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文体的文章和20个成语