高考语文考前考点串讲与答题指导(88张ppt).ppt

九.作文应试策略 高分=切题+立意深/新+结构整饬 思路明晰+材料典型丰富鲜活+语言生动+卷面整洁清爽 三个意识：向心意识 亮点意识 语言意识 （含文学文化和思想意识/纵横意识） 阅卷教师的心理趋向 1．书写漂亮，工整干净，没有错别字。这是取悦阅卷老师的第一步。2．开门见山，直奔主题。这是取悦阅卷老师的第二步。 800字的文章，不容许考生转弯抹角。??　90秒的时间，老师最喜欢一眼见“底”。 3．有深度，有广度。?? 深度，是指作文的思想性和思辨性。?? 广度，是指作文的所体现的知识面。 4．自然为文，突出“三真”。?（1）真实的情感流露；抒情自然，流露自然。爱和恨都是有原因的，都是有积累的过程的。符合学生阶段的情感实际。 （2）真实的经历呈现；学生自己的经历，符合中学生年龄阶段的人生经历。（3）真实的思维展示；体现思辨性。哲学方法分析问题。辨证唯物主义，历史唯物注意的观点。 作文答题步骤： （1）读题逐字逐句读清题目，把握每项要求 (人称、时态等） （2）审题 A.以问领写 B.补充扩展 （3）选材 A.化大为小 B.化虚为实 （4）拟题 （5）列提纲顺序、开头结尾、过渡照应、 场面细节、人物景物 （6）写作 　作文——人生 社会 道德品质 　　审题要仔细： 话题的重心 题目的重心 材料作文注意——要素法 关键句法 手法法　　立意构思要耐心：不假思索就能想到的东西先写在草稿上；稍加思索想到的也写上。花上几分钟，想别人想不到的内容，自己组织材料看能不能写，绝对严禁胡编乱造。即使编写故事也要做到“大胆想象，自圆其说”。在草稿或试卷上列个简纲——题目 开头 主题 结构和材料 结尾。 调动自己的知识储备 ①想一想看过的书刊 ②想一想周围发生的事 ③想一想老师介绍过的佳作（要出新） ④想一想学过的哲学原理 ⑤想一想学过的有关文章、写过的作文（要出新） 考场作文如何紧急应考 化繁为简 准之下优选立意选自己最有感觉的立意来写。 （稳中出新） 稳之下多展亮点 主体充实之下重标题首尾 写足800字，分5-8段，精选5-8个详略搭配的材料。首尾照应点题，能升华深化的要升华深化。 注意 好的切入角度容易出彩，容易表现自己独特的感受、认识和写作者的个性。选取一个小的切入点，对材料进行深入挖掘，写具体，写深刻，往往能够以小见大，写出好文章。情感要真。高考作文中，屡见无病呻吟之作．作文要抒发真实的感情，要求写作者要用心感悟生活，要把自己的情感态度投射或融入到所描写的对象中。人类有着许多共同的感情，但人的情感又往往有许多差别，写出自己独到的内心感受和体验，也就做到了新颖。 谋篇出彩：开头要引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景），结尾要有力(画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾：抒发情感，引起共鸣)。开头结尾忌讳冗长、拖沓，废话太多。 严禁照搬照抄别人的范文，杜绝“无我文章”和“抄袭文”的出现．不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等敏感话题。 记叙文要有细节描写，推己及人，以情动人。议论文要以事实和道理来写文章切忌大话、套话、废语，要避免空发议论，溢提口号，乱发号召，空表决心等等． 语言要美，多用短句少用长句；多引用贴切名言警句包括课内名句；可引进部分时代新词汇；引用流行的通俗歌曲歌词；引用百姓口头民谣（但取向一定要积极向上）。严禁文白夹杂，不用别人看不懂的方言词汇。 语句华丽一些不是坏事，或排比，或比喻，或整句、或短句、成名词化用为动词、形容词化用为动词、或用动宾短语、或用省略号感叹号疑问号等．背诵的名篇名句要有意识地使用。三比一引用。 谋篇出彩： 开头如凤头 开门见山，直截了当；运用修辞，讲究文采；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景。 结尾如豹尾 画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣。 中间如猪肚 记叙文：情节曲折，人物形象丰满 议论文：六字联珠或层进式分论点， 主体段落结构是“引---述---议” 记叙文首尾中间用景物描写也可成为一个亮点。 开头结尾忌讳冗长、拖沓，废话太多。 写作水平一般的“八小”锁定高考高分作文 一、有一点小生活 二、有一点小感情 三、有一点小发现