音乐游戏数高楼.pptVIP

* 大班音乐游戏《数高楼》 一、说教材： 《数高楼》是一首经典的儿童歌曲，描述了弟弟妹妹数高楼的有趣情景。歌曲节奏欢快、旋律优美、说唱结合、富有情趣，深受幼儿喜欢。通过学习让幼儿在身体游戏中，初步感受歌曲的旋律、节奏的变化，使抽象的音乐语言借助孩子的肢体语言表现出来，实现音乐听觉与动觉的互补，在浓郁的音乐氛围中，通过团体的情感互动，激发幼儿的表现欲望。 二、说活动目标： 结合活动和本班幼儿的实际发展水平，我制定了以下目标： 情感目标：激发幼儿体验与同伴合作表演游戏的乐趣。 认知目标：学唱歌曲《数高楼》，掌握数高楼时的节奏型。 能力目标：在理解歌曲的基础上，学玩音乐游戏数高楼。 三、说重难点： 根据目标，我把活动重点定位于：学唱歌曲《数高楼》，掌握“数高楼”的节奏型。难点在于音乐游戏的合作表演。 四、说准备： 为使活动更好的开展，我做了以下准备： 1、知识经验的准备：幼儿观察城市中的高楼大厦，熟悉《数高楼》的旋律。 2、物质准备：图片、图谱、多媒体课件。 五 . 说教法学法： 为实现音乐游戏的“师生互动，生生互动” 我精选了以下教法： 角色游戏法，示范法：教师用富于情感，较夸张的示范诱导幼儿模仿。以及说唱结合法、创编